2014年新目標英語中考易混詞辨析課件ppt

1、2014新目標英語中考,易 混 詞 辨 析,accept / receive,Ⅰ.accept “接受”，表示其行為是由主觀意愿決定的。I accepted it without question.我毫無疑問地接受了它。We have accepted his proposal. 我已接受了他的建議。Ⅱ. receive “接到、收到、受到”表示其行為與主觀意愿無關(guān)。如：I received a letter from him.

2、我收到了他的來信。He received the present, but he did not accept. 他收到了禮物，但沒有接受下來。He received a good education.他受到了良好的教育。[注] 在表示接待、接見時，通常用 receive, 而不用 accept.如：We often receive foreign guests. 我們經(jīng)常接待外賓。,across / through / ove

3、r,Ⅰ. across “橫過、穿過”，指從……的一邊到另一邊(從表面穿過）。含義與on有關(guān)。如：I swam across the river. 我游過這條河（指從此岸到彼岸）Ⅱ. through “穿過、通過”指穿過兩邊。是從空間較狹窄的一頭穿到另一頭。是從內(nèi)部穿過，含義與in有關(guān)。We walked through the forest. 我們穿過森林。Ⅲ. over“橫過、跨越”指橫過道路、河流等“細長物”時，與acro

4、ss通用。Over 雖可指從表面的接觸及跳（飛）越，但指渡過則不能用。從房間、原野、海洋等“平面延伸”的一端橫越到另一端時也不能使用。而常用across.She went across / over the bridge.He jumped across / over the stream.他跳過了小溪。另外，over作介詞還有“翻過……”的意思，如：climb over the mountain 翻過那座山。,after / b

5、ehind,Ⅰ. after “在……（時間）之后”；“在……（地點）之后”，指次序。如： He came after ten o’clock. 他十點以后來的。 Two days after his arrival, I called on him. 在他到達兩天以后，我拜訪了他。Ⅱ. behind 表地點時意為：在……后面、著重指位置的前后。偶爾也指時間，表按照一定的時刻而遲了的意思。The garden is behind

6、 the house.He stood behind me.The train was behind time. 火車誤點了。You are two hours behind. 你遲了兩個小時。,ago / before,Ⅰ. ago adv. “……以前”指從此刻起，若干時間以前，通常與過去連用。如： It happened two days ago.這件事發(fā)生在兩天以前。 I met him a few minut

7、es ago.我在幾分鐘以前碰到他。Ⅱ. before adv, prep & conj “……以前”指從那時起若干時間以前。通常與完成時、過去時等連用。還可用作前置詞或連接詞表時間，而ago 則不能這樣用。He said that he had seen her two days before.他說他兩天前見到過她。（表從她說話那時起兩天前）I had been fine the day before.(那天)前一天的天

8、氣很好。I’ve seen that film before.I never met him before.,already / yet / still,Ⅰ. already. adv. “已經(jīng)”多用于肯定句中，通常與動詞的完成時或進行時連用。也可用于疑問句，但不表真心的疑問，而表“驚奇”。它多置于句中。有時為了強調(diào)而置于句末。如：I’ve seen the film already.The train has already

9、left. 火車已經(jīng)開走了。Have you already had breakfast? 難道你已經(jīng)吃過早餐了？Ⅱ. yet adv “已經(jīng)、仍然、還”一般只用于否定句或疑問句，且常常置于句末。如：He hasn’t found his bike yet他還沒有找到他的自行車。Ⅲ. still adv “仍然、還”可用于各種句中，且一般只用于句中。如：Do you still teach in that school? 你

10、還在那所學校教書？[注]：still在句中的位置不同，其意義也不同。如：① He is still（還）standing there.②He is standing there still（adj.不動的、靜止的）他站在那兒一動也不動。,all / every,Ⅰ. all 和 every 意思十分相近，二者都可用來泛指人或物。但all可與復數(shù)的名詞連用，而every 只能與單數(shù)的名詞連用。如：All Mondays are h

11、orrible. 星期一總是可怕的。Every Monday is horrible. 每個星期一都是可怕的。Ⅱ. all 和 every 也可用來指某一類東西中的個體。但all 后跟the 或其它“限定詞”，而every后卻不能。它往往強調(diào)無一例外的意思。--She is eaten all the biscuits. –What, every one? –Every single one! 她把餅干都吃光了。怎么，把每一塊都

12、吃光了嗎？每一塊全都吃了?、? all 還可和單數(shù)名詞連用，表示every past of 而every卻不能有此義。如：She was here all day. 她在這呆了一整天。,all / whole,Ⅰ. 二者意義（“全部、都、整個”）相同，然而詞序不同。Ⅱ. all用于冠詞，所有格或其它“限定詞”之前。 whole 則用于冠詞之后。如：all the time. ────→the whole time.全

13、部時間all my life ────→the whole life.我的一生Ⅲ. 如果沒有冠詞，或其它限定詞，whole不能與單數(shù)名詞連用?？梢哉f：The whole city was burning.但不能說：Whole London was burning.,all / whole,Ⅳ.whole 和 all 與復數(shù)名詞連用時意思不同。Whole 的意思為“全部”，而all的意思則近乎“每一個”如：All Indian

14、 tribes(部首) suffered from white settlement in America. 所有印第安人部首都因白人移民美洲而遭殃。Whole Indian tribes were killed off.有些印第安人部落整個被殺光了。Ⅴ. whole 一般不用來修飾不可數(shù)名詞（包括物質(zhì)名詞）可以說：all the money 或all the wine不可以說：the whole money 或the who

15、le wine.The whole of = whole 與單數(shù)名詞連用。它用于冠詞、所有格之前。the whole of the time.the whole of my lifethe whole of this confusion,almost / nearly,Ⅰ. almost“差不多、幾乎”有very, nearly 的意思。 He has almost finished his work. 他差不多

16、完成了他的工作。 Almost no one took any rest. 幾乎沒有一個人休息一下。Ⅱ. nearly “差不多、幾乎、將近”指一差距一般比almost 大。如：It’s nearly five o’clock.差不多五點鐘了。Nearly everyone knows it. 幾乎每個人都知道這個。He’s nearly ready. 他快準備好了。[注]：almost有時可與nearly通用，

17、但當其與no, none, nothing, never連用時，不用nearly。如以上almost的例①可以互換，但例②則不能。,alone / lonely,Ⅰ. alone adj. “單獨的”只能作表語。如： I’m alone but I don’t fell lonely. 我單身一人但我從不覺得孤獨。此外alone 還可作副詞。相當于by oneself, “單獨地”“獨自” I’ll go ther

18、e alone.我將獨自去那兒。Ⅱ. lonely adj. “孤獨的”“寂寞的”有時還可表示“荒涼的”“無人煙的”意思,與deserted意思相同。含有較濃的情感色彩。既可作定語也可作表語。如： We’re together most of the time, so we never feel lonely. a lonely / deserted island,aloud / loud / loudly,Ⅰ. aloud ad

19、v. “出聲地”有使能聽得到的意味。Please read the story aloud. 請朗讀這個故事。They were shouting aloud.他們在高聲地呼喊。Ⅱ. loud. adv “高聲地、大聲地、響亮地”常指在說笑等方面。如：Don’t talk so loud. 不要如此高聲地談話。Speak louder. 說得大聲點。Ⅲ. loudly adv. “高聲地”有時與loud 通用，但含有喧鬧的意

20、味。如：Someone knocked loudly at the door. 有人大聲敲門。Don’t talk so loudly（loud）. 不要如此高聲地談話。,also / as well / too / either,Ⅰ. also較正式，位置通常靠近動詞，用于句中；且用于肯定句中。如：He also plays football. 他也踢足球。I was also there.我也在那兒。Ⅱ. too

21、多用于口語，通常置于句末，前邊須用逗號隔開，也可用于句中，且前后均須用逗號隔開，；用于肯定句中。如：He is a worker, too.The two cows, too, are white.那兩頭奶牛也全都是白的。Ⅲ. as well 是副詞短語，多用于口語，只用于句末。如：She not only taught us English but taught us maths as well.她不但教過我們英語，還教過我們

22、數(shù)學。He is a teacher and a writer as well.他是位教師，也是一位作家。Ⅳ. either 用于否定句中，常置于句末。在肯定句變否定句時，其中的also, too, as well都要改為either.Yesterday I didn’t watch TV and I didn’t see the film, either.昨天我沒有看電視，也沒有看電影。,arrive / reach / get

23、,(1) arrive vi. arrive + in + 大地方（國家、城市等）arrive + at + 小地方（村莊、車站、碼頭等） He arrived in Nanning last week. 他上星期來到南寧。 (2) get vi.\get to + 名詞 When did you get to the station yesterday?你昨天什么時候到達火車站？ reach vt.\reach + 名詞

24、Please write to me when you reach Beijing.你到北京后請給我寫信。 當reach、arrive、get后接地點副詞here、there、home時,不能后接任何介詞。如： I got/ arrive/ reached home late yesterday.我昨天很晚才到家。,answer / reply,Ⅰ. answer “回答、答復”。是最普通的用語，包括用口頭、書面或行動回答。它可以用

25、作及物動詞或不及物動詞。如：He answered my question.It is a difficult question to answer. 這是一個難以回答的問題。Ⅱ.reply “回答、答復”。 但比answer 正式些。它指用口頭或書面回答。嚴格地講，是指有針對性地詳細地回答。 它也指用行動回答。 Reply 常用作不及物動詞，回答某人或某事。后接to; 當它與直接引語或從句連用時，才用作及物動詞。如：I did

26、n’t reply to him.我沒有答復他。He replied that he might go. 他回答說他可能去。,alive /live /lively /living,這四個形容詞均是live派生出的，但它們的意義和用法均不一樣。 living有三種意義和用法：1）表示“活著的，尤指現(xiàn)存的”，可以指人，也可指物。在句中作表語或定語；作定語時，可前置也可后置； 2）表示某人，某物與另一個人或一物“一模一樣，逼真的”之

27、意； 3）相當于形容詞lively，表示“強烈的、活潑的”之意。如A living language should be learned orally.一種活的語言應(yīng)該通過口語來學習。Shelly was still living when Keats died.濟慈死時，雪萊還活著。We have a living hope that you will succeed.我們強烈地希望你成功。 alive多用作表語，多用于人，表示

28、“活著的”意思，還可引申為其他意義；間或也作定語，只能放在被修飾詞的后面。如：Is she still alive?她還活著嗎？They are the happiest children alive.他們是當代最幸福的孩子們。The lake is alive with fish.湖里魚多得很。,live作形容詞時讀作/laiv/，只用于物，作定語，基本意義是“活的”，這時可用living替代。它還有很多引申意義。如：This is

29、a live fish (mouse).這是一條活魚（一只活老鼠）。Don’t play with live coals!不要玩燃燒著的煤塊。A live wire is dangerous.通上電的電線很危險。It was live broadcast,not a recording.那是實況廣播，不是錄音廣播。 lively讀作/laivli/，在句中可作表語或定語，主要表示下列三種意義： 1）有生氣的，活潑的，快活的； 2）

30、（顏色）鮮明的； 3）生動的，真實的。例如：She is as lively as a kitten.她快活的像只小貓。The patient seems a little livelier this moring.那為病人今晨似乎好些了。What lively colors!多么鮮明的色彩！He gave a lively description of the football game.他對這場足球賽進行了生動的描述。,aroun

31、d / round,Ⅰ. around 與 round 都可以用著前置詞和副詞。Ⅱ. around “在……周圍”“在周圍”“循環(huán)地”。表靜止的位置。如： They sat around the table. 他們圍繞桌子坐著。I found nobody around.我發(fā)現(xiàn)周圍沒有一個人。Ⅲ. round “環(huán)繞……周圍、循環(huán)地”表一種活動的狀況。如：The earth moves round the sun.地球繞著太

32、陽轉(zhuǎn)。A wheel goes round. 輪子旋轉(zhuǎn)著。[注]：這兩個詞現(xiàn)在可以通用，只是around 多用于美國，round多用于英國。,as / when / while,這三個詞都可以用作連詞，表時間關(guān)系，　但有區(qū)別：Ⅰ. as “當（在）……時候”往往可與when 或　while　通用，但它著重指主句和從句的動作或事情相并發(fā)生。如：I saw him as he was getting off the bus. 當下公

33、共汽車的時候，我看見了他。As he walked on, he felt himself getting more and more tired.他繼續(xù)往前走的時候，感到越來越疲乏。Ⅱ. when “當（在）……的時候”主句和從句的動作或事情可以同時發(fā)生，也可以先后發(fā)生。It was raining when we arrived. 當我們到達的時候，正下著雨。Ｗhen we were at school, we went

34、to the library every day.我們在求學的時候，每天都到圖書館去。Ⅲ. while “當（在）……的時候”表主句的動作或事情發(fā)生在從句中的動作或事情的進展過程之中。從句通常為進行時態(tài)。它有時可與when通用，但它只能指一段時間（a period of time）,而不能指一點時間（a point of time）如上面的第一個例子。又如：Please don’t talk so loud while other

35、s are working. 別人在工作的時候，請勿大聲講話。While I am washing the floor, you can be cleaning the windows.我洗地板時，你可以擦窗戶。,asleep / sleep / sleepy,Ⅰ. asleep adj “睡著的”；常作表語。如：The children have been asleep.孩子們已睡著了。He was too tired and

36、 fell asleep at once.他太累了，立刻就睡著了。Ⅱ. sleep v & n “睡著”。如：You have a good sleep. 你需要好好睡一覺。Last night I sleep very well. 我昨天晚上睡得很好。Ⅲ. sleepy adj “困乏的、想睡的”。如：She is always sleepy. 她總是想睡覺。I feel very sleepy now. 我現(xiàn)

37、在昏昏欲睡。,between / among,這兩個詞都有“在……之間（中）”的意思，但用法不同： (1)between用于表示雙方之間的關(guān)系，不論雙方的數(shù)目是多少。 The train runs between Beijing and Nanning.火車在北京和南寧兩地間運行。There is a tree between the two houses.這兩座房子之間有一棵樹。 (2)among后接人或物必須是三個或三個以上

38、，在一群、一組或一個整體中間。如： I saw him among the crowd.我看見他在人群中。London is among the greatest cities of the world.倫敦是世界上最大的城市之一。,borrow / lend / keep,(1)二者都有“借”的意思，使用時應(yīng)注意以誰為中心的問題，borrow是以“我”為中心，“借進”的意思，常與from連用。如： I’ve borrowed t

39、wo books from the library.我從圖書館借了2本書。 (2)lend是以“你”為中心，意為“借出”，常跟介詞to搭配。如： Can you lend your dictionary to me?能借你的字典給我嗎？ (3)這二者都可有這樣的結(jié)構(gòu)：borrow sb. sth; lend sb. sth.⑷. keep 表“借多長時間”， 是延續(xù)性動詞?？捎糜谕瓿蓵r態(tài)。而borrow 和 lend 是短暫性動

40、詞。則不能用于完成時態(tài)，或與表段時間的狀語連用。如：He has kept the books for two weeks.他借這書兩天了。---How long can I keep the book? ---Two weeks.,bring / take / fetch / carry,(1)bring意為“帶來”，指把某物從別的地方帶到說話時的這個地方來。如： Remember to bring your book tomo

41、rrow.記住明天把你的書帶來。 (2)take意為“帶走”，即把某物帶到別的地方去。 It’s going to rain. You’d better take an umbrella with you.要下雨了。你最好帶上一把雨傘。 (3)fetch意為“去取來某物”，它包括一個往返的過程。 如：Will you go and fetch some water?你去取一點水來,好嗎？ (4)carry一般指“隨身攜帶的細小

42、物品”，此外還多用于汽車、火車等交通工具,意為“運載”的意思。如： He always carries a pocket dictionary with him.他總是隨身攜帶一本袖珍字典。The bus carried me to the park yesterday.昨天公共汽車把我拉到了公園。,beat/ win,(1)beat vt. 后接的賓語一般為人或相當于人的名詞，“打敗……”，“贏了……”；也經(jīng)常用于被動語態(tài)。如：

43、We beat Class Four in the football match yesterday.昨天足球賽我們打敗了四班隊。Class Four was beaten in the football match yesterday.四班足球隊昨天被打敗了。 (2) win vt. 一般后接物或比賽作賓語，少用被動語態(tài)。如： We won the football game.我們贏得了足球賽的勝利。 3)win 短語：

44、win a game 贏得比賽（游戲） win a gold medal 贏得金牌 win a prize 獲獎 win the war 贏得了戰(zhàn)爭的勝利 win sb. over 把某人爭取過來，說服某人,by / with / in,by、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它們的區(qū)別是： by表示“以……方式（方法、手段）”和“乘坐某種交通工具”； with指“借助于具體的手段和工具”； in表示“以……方式”

45、，“用某種語言”。 He goes to school by bike.他騎自行車上學。 Jim is climbing the tree with a ladder.吉姆用梯子爬樹。 Can you say it in English?你能用英語說它嗎？,besides / except,(1)besides與except用于肯定句時，except意為“除……之外（不再有）”；besides意為“除……之外（還有）”。試比較：

46、 I have another blue pen besides this one.除了這枝外，我還有另一枝藍色鋼筆。（1+1，共2枝） We all passed the exam except Tom.我們都通過了考試，湯姆除外。（整體中……湯姆一人不及格） (2)except前幾乎總有all、any、every、no及其復合詞等詞。 He answered all the questions except the la

47、st one.除了最后一個問題沒答外，其余問題他都答了。 (3)except后接名詞、代詞、動名詞和原形動詞，這時except=but；但except后跟副詞、介詞短語時，不能用but代替。如： The window is never open except in summer.這扇窗戶從來不開,除夏季外。He did nothing except/ but clean the house.他只是打掃了房子。,both / a

48、ll,(1)both指“兩者都”（=2），其否定應(yīng)為neither。 His two brothers are both workers.他的兩個兄弟都是工人。They both work in our school.他們倆都在我們學校上班。 both的位置：系動詞be后，實義動詞前。 (2)all指“三個或三個以上都……”，否定應(yīng)為none。 The students all work hard.學生們都很用功。They

49、are all here today.他們今天都在這里。 They are all strangers. I know none of them. 他們?nèi)悄吧?他們當中我一個都不認識。,cost / spend / pay / take,Ⅰ.cost 指某東西“值……錢”； “需要花費……錢/ 精力”等，它的主語一般為表示東西的名詞，不能為表示人的名詞，作及物動詞和名詞。可接雙賓語，無被動語態(tài)。如：I’ll bet that

50、 dress cost a thousand dollars.我敢說那件衣服得花1000美元。The chair cost me thirty yuan.這把椅子花了我30元。Ⅱ.spend 的主語經(jīng)常是人 ， 用來表示人花錢買東西或花時間做某事，常用的句型有： 如：I spend 5 yuan on the book.我買這書花五元錢。The boy spent 10 minutes drawing a dog.那個男孩花了1

51、0分鐘畫一只狗。,Ⅲ.pay “支付，花費”，主語只能是人 且只用于花費金錢，其結(jié)構(gòu)是: pay + sb + some money + for sth. “為……付給某人多少錢” 其中的人、錢、事，可以根據(jù)具體情況取舍。如：I paid (him)5 yuan. 我付（給他）5元錢。I paid him 5 yuan for the book. 我買那本書付給了他五元錢。I paid him for the book. 我買

52、那本書付給了他錢。I paid for the book. 我付了那本書的錢。Ⅳ.take 也可表“花費時間和金錢”，（一般只指花費時間）其常用結(jié)構(gòu)為：It +take(各種時態(tài))+time/money+to do sth. 如It took me three hours to finish the work.,die / dead / dying / death,(1)die 是終止性動詞，不用于被動語態(tài)。 He has d

53、ied.他死了。 He died five weeks ago.他五周前死的。 (2)dead是形容詞，表狀態(tài)，可以跟表示延續(xù)的時間狀語連用。 His grandfather has been dead for five years.他的祖父去世已經(jīng)有五年了。 (3)death是名詞。 He was sentenced to death.他被判處死刑。 (4)dying意為“要死了”，是現(xiàn)在分詞。試比較： a dead d

54、og 一條死（了的）狗 a dying dog 一條“瀕臨死亡”的狗 初中常見的die短語：die from/ of ……因……而死,develop / developing / developed,Ⅰ.develop既是及物動詞，又是不及物動詞，意為“發(fā)展”，“開發(fā)”。如：The child is developing well. 這孩子發(fā)育很好。Ⅱ.developing為現(xiàn)在分詞，起形容詞的作用，表示主動意義，意思是“發(fā)展

55、中的”。如：China is a developing country. 中國是一個發(fā)展中國家。Ⅲ.developed為過去分詞，起形容詞作用，表示被動含意，意思是“發(fā)達的”。如：Japan ia a developed country. 日本是一個發(fā)達國家。,drop / fall,Ⅰ. drop 可用作不及物動詞或及物動詞，意為“下降，丟下，放下”。fall 只用作不及物動詞，意為“落下，下降”。 如：The boy fel

56、l off the tree. 這男孩從樹上掉了下來。The temperature is dropping. 溫度在下降。Can you drop me? 你能讓我中途下車嗎？I dropped the box on my foot. 我失手讓盒子砸了我的腳。I’ll drop off at the next stop. 我要在下一站下車。,else / other,(1)else可作形容詞或副詞，作形容詞時，常放在疑問代詞、

57、不定代詞之后作后置定語；作副詞時也要后置。如： What else did you do?你還做了些什么？She has nothing else to say.她沒有別的什么可說了。 (2)other作形容詞時，用于修飾名詞或某些代詞，但必須前置。如： Where are the other comrades?其他的同志在哪里？I want some other books.我還要另外一些書。 (3)else后可帶-‘s,

58、 other不能。 Who else’s bike can this be?這還可能是其他什么人的自行車呢？,each / every,Ⅰ. each 和every ?？赏ㄓ?，后跟單數(shù)名詞。但也有一些區(qū)別：each著重強調(diào)個體，而every 著重強調(diào)整體。如：Each student has got a new dictionary. 每個學生各有一本字典。Every student has got a new dictiona

59、ry. 每個學生都有一本字典。（every student = all the students）Ⅱ. each 用于指兩個或兩 個以上的人或事物， 而every 則用于指三個或三個以上的人或事物。 如：There are some ads on each side of the road. 公路的每一側(cè)都有一些廣告。（each side – both sides.這個句子中的each 不能用every 代替。）You look

60、more beautiful each / every time I see you.每次見到你，你都看起來更漂亮。Ⅲ. each 可用作代詞，后跟“of+復數(shù)名詞 / 代詞”。動詞仍然用單數(shù)，every 則不能這樣用，因every是形容詞。如：Each of students has got a new book. = Every one of the students has got a new book. = The stu

61、dents each have got a new book.(The students have got a new book each.)每個學生各有一本新書。Each of them likes light music. = Every one of them likes light music. = They each like light music. (They like light music each.) 他們?nèi)巳硕枷?/p>

62、歡輕音樂。,far / away,far和away都有“遠”的意思，兩者的區(qū)別在于： (1)far指抽象距離的遠，away指具體距離的遠。如： The farm is very far from here.農(nóng)場離這很遠。The station is five kilometres away from here.火車站離這里5千米遠。 (2)far可用于疑問句，否定句中表距離，而away不可。如： -How far is you

63、r school? 你的學校有多遠？-Not far. Only 100 metres away.不遠,只有100米。,fast / quick / quickly,(1) fast adj./ adv. 有“快”的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等動作的快慢。 He runs faster than I.他比我跑得快。 (2) quick adj. 有“迅速”之意，指對某一問題反映的速度。 He gave me a quick

64、 answer.他迅速地回答我的問題。 (3)quickly指接到某種口令時，做動作的速度。 Go downstairs quickly.迅速下樓。,get/ turn/ grow/ become/ be,這五個詞作連系動詞，都有“變化”的意思。 (1)get較口語化,表示進入或變成某種狀態(tài),通常與形容詞或形容詞比較級連用,表狀態(tài)。 The days get shorter and shorter.日子變短了。 (2)t

65、urn 有“成為和以前完全不同的東西”的含義，后接形容詞或過去分詞。 The trees turn green in spring.在春天,樹變綠了。 (3)grow表示逐漸變?yōu)樾碌臓顟B(tài)的含義、著重變化過程。 My little brother is growing tall.我的小弟弟長高了。 (4)become用法較為正式，強調(diào)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化。后接形容詞或名詞。 He has become a doctor.

66、他成為一個醫(yī)生了。 (5)be表示“成為”的意思，多用于將來時，祈使語氣或不定式。如： I want to be a teacher when I grow up.長大后我想成為一名教師。,good/well/nice,這三個詞都表示“好”的意思，但它們在詞性和修飾的對象方面有所不同。 good, “好”，是形容詞用來修飾名詞，如good news好消息；good points優(yōu)點；a good year好年成。如： She i

67、s a good singer. 她是一個好歌手。 well, “好、令人滿意地”，是副詞，用來修飾動詞，如well done干得好，live well生活得好。如： Kate doesn’t sing well, but she dances well. 凱特唱不好，但她舞跳得很好。 表示身體健康要用well不用good, 這時well是形容詞。如： I’m feeling very well today. 我今天感覺身體很好

68、。 注意：well作名詞解為“井”之意。 nice，“好的”，“好看的”， 是形容詞，用來修飾名詞。在表示“好”的含義與good不一樣。如a nice girl一個好看的姑娘；nice weather好天氣。nice 也可以表示“愉快的”， 但在修飾程度上與good不一樣。試看： He was very nice to me. 他對我真好。,hard / hardly,(1)hard adj.& adv. 作形容詞時，有“