典范英語1a-50_第1頁
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文檔簡介

1、TheSnowmanGroupguidedreadingIntroducingthestyIntroducingthesty(QuestioningClarifying)Readthetitletalkaboutthepictureunderthetitle.Thenask:WhatiseveryonecarryingWhataretheygoingtodowiththem(PredictionImagining)Thenask:Wha

2、tdoyouthinkthesnowmanwouldlooklikeLookatthewd‘snowman’inthetitle.Ask:WhatarethetwosmallerwdsinthiswdClarifyitsmeaninginrelationtothemeaningofthesetwosmallerwds.Thenask:CanyouthinkofmesnowwdsStrategycheckStrategycheckRemi

3、ndthechildrentosoundoutthelettersfromlefttorightwhenwkingoutunfamiliarwds.IndependentreadingIndependentreading●Askthechildrentoreadthesty.Praiseencouragethemwhiletheyreadpromptasnecessary.Praisethechildrenfreadinghighfre

4、quencywdsonsightpraisethemfusinglettersoundstowkoutnewwdssuchas‘nose’.Praisethechildrenfusingphonicssuchas‘scarf’which=Languagecomprehension=WdrecognitionAssessmentDothechildrenrememberthedetailscrectlyObjectiveShowanund

5、erstingoftheelementsofsties.(QuestioningClarifying)Drawasnowmanontheboard.?Say:Ithadarednose.Askonechildtodrawarednosefthesnowman.?Say:Ithadabluescarf.Askonechildtodrawabluescarffthesnowman.?Say:Ithadgreengloves.Askonech

6、ildtodrawgreenglovesfthesnowman.?Say:Ithadablackhat.Askonechildtodrawablackhatfthesnowman.?AskchildrentosaysentencesIthad…askotherstodraw.AssessmentDothechildrendrawinaccdancewiththeinstructionsObjectiveReadsomehighfrequ

7、encywds.YouwillneedYouwillneedsomewdcardswiththewds‘snowman’‘red’‘blue’‘green’‘blue’‘black’‘hat’‘gloves’‘nose’‘scarf’writtenthreetimeseachonewdtoacard.?Placethewdcardsfacedownontheboard.Askchildrentotaketurnstoturnoverac

8、ardreadit.Iftheygetitrighttheymaykeepthecard.?Varythegamebyaskingthemtoturnovertwocardsreadthem.Iftheygetthembothrighttheykeepbothcards.Otherwisetheyputbothcardsback.AssessmentDothechildrenreadthesehighfrequencywdscrectl

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