發(fā)動(dòng)機(jī)連桿加工工藝分析與設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

1、浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校機(jī)電控制工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文論文)開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告課題名稱發(fā)動(dòng)機(jī)連桿加工工藝分析與設(shè)計(jì)學(xué)生姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師單位職稱一、課題的背景與意義本課題結(jié)合自身將來(lái)所要從事的職業(yè)崗位，要求能夠?qū)υ擃?lèi)零件的主要技術(shù)要求進(jìn)行分析、進(jìn)行零件加工工藝設(shè)計(jì)、毛坯的選擇、零件各表面終加工方法及加工路線、零件加工路線的選擇、設(shè)備、工裝的選擇、工序尺寸的確定、工藝文件的填寫(xiě)（工藝過(guò)程卡、工序卡）。機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向企

2、業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作；數(shù)控編程及設(shè)計(jì)；數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等.在這次的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中使我更能在以后的工作中去適應(yīng)自己的職業(yè)。工藝員一般是依據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)圖紙，合理分解編排加工工序、工藝，安排人員、機(jī)具、材料的配置使用，編制工藝卡，盡量在使所制訂的工藝規(guī)程應(yīng)保證能在一定生產(chǎn)條件下，以最高的生產(chǎn)率、最低的成本、可靠地生產(chǎn)出符合要求的產(chǎn)品。通常工藝

3、員制圖的機(jī)會(huì)不多，制表的機(jī)會(huì)多，但不排除繪制簡(jiǎn)單示意圖的可能。作為一名合格的工藝員，必須掌握各種工藝文件的編制，產(chǎn)品改進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)，工藝紀(jì)律檢查，以及在相關(guān)的部門(mén)涉及到的銷(xiāo)售技術(shù)支撐等，并要求工藝員對(duì)產(chǎn)品要做到精通，熟悉產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、原理、以及保養(yǎng)等。通過(guò)本次課題的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了查用相關(guān)參考書(shū)、手冊(cè)、圖表、標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)資料，培養(yǎng)了自身分析、解決問(wèn)題的能力，并能夠?qū)?shū)本上所學(xué)的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，初步理解和掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程制

4、訂的原則、步驟和方法，達(dá)到具備編制中等復(fù)雜零件機(jī)械加工工藝規(guī)程的基本能力，促進(jìn)了自身的綜合應(yīng)用能力及職業(yè)素質(zhì)的提高，為以后參加工作所要從事的職業(yè)夯實(shí)了基本知識(shí)。三、完成課題的方法、步驟與進(jìn)度安排方法：本課題采用了經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法與查表修正法；在完成工藝路線擬定時(shí)，本人是在查閱大量資料之后而擬定的。步驟：1.對(duì)連桿零件主要技術(shù)要求進(jìn)行分析；2.完成連桿零件加工工藝設(shè)計(jì)3.完成連桿零件機(jī)械加工工序片的編制；進(jìn)度安排：第一階段（第5學(xué)期1619周）

5、第16、17周：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，完成開(kāi)題報(bào)告；第18、19周：完成發(fā)動(dòng)機(jī)連桿零件加工工藝路線的設(shè)計(jì)；第二階段（第6學(xué)期116周）第1周：完成發(fā)動(dòng)機(jī)連桿零件的機(jī)械加工工序卡片一套；第2周：比較與總結(jié)，提出自己的應(yīng)用心得（包括實(shí)際應(yīng)用中解決問(wèn)題的方法）或可能的創(chuàng)新點(diǎn)；第314周，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；第15周：整理設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，繪制并打印必要的零件圖（A4）準(zhǔn)備答辯；第16周：答辯。指導(dǎo)教師審定意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字：年月日教研室審核意見(jiàn)：教研室主任簽