實習(xí)十測距儀常數(shù)的測定

1、實習(xí)十四實習(xí)十四測距儀常數(shù)的測定測距儀常數(shù)的測定電磁波測距儀是光、機(jī)、電三者的統(tǒng)一體，儀器構(gòu)件的位移與元件的老化都可能帶來常數(shù)的變化，而常數(shù)正確與否將直接影響到測量成果的準(zhǔn)確性，因此作業(yè)前應(yīng)對儀器常數(shù)進(jìn)行精確測定。測距儀加常數(shù)是測距信號在傳輸路徑上起、迄零點與儀器幾何中心不一致（包括反射鏡）而產(chǎn)生的。用戶所指的加常數(shù)，實質(zhì)上是剩余加常數(shù)。乘常數(shù)是一個與距離成正比的比例因子，其產(chǎn)生的原因很多，主要有頻率漂移、相位不均和幅相誤差等影響。對于

2、長距離的測量影響特別顯著。測距儀常數(shù)的測定主要是剩余加常數(shù)（也稱加常數(shù)）和乘常數(shù)兩項。測定儀器常數(shù)的方法很多，在此僅以解析法測定加常數(shù)為例。一、實習(xí)目的1了解用六段解析法和六段比較法測定儀器常數(shù)的作業(yè)過程。2學(xué)會六段法測定儀器加常數(shù)的記錄和測距改正計算。二、實習(xí)要求1要復(fù)習(xí)好有關(guān)內(nèi)容，做好作業(yè)前的一切準(zhǔn)備工作。2每個人要有明確分工，各自完成所承擔(dān)的任務(wù)，要服從統(tǒng)一指揮。3每人作一份記錄表格并作測距改正計算。三、儀器及工具領(lǐng)用全站儀主機(jī)一

3、臺、反射棱鏡（單棱鏡）二個、腳架七個、基座六個、電池一個、溫度計一支、氣壓計一個、記錄板一塊、測傘二把、細(xì)麻繩七根；自備鉛筆、小刀、記錄手薄。四、實習(xí)步驟六段解析法是在一個長度為未知的直線上進(jìn)行，全長劃分為六段，應(yīng)用全組合觀測法觀測21個線段，經(jīng)過平差計算，求得儀器的加常數(shù)。1置一條直線（其長度大約幾百米至一公里左右），將其分為六段（見圖26）。圖2—6分段原則：（1）21個被量測的長度應(yīng)均勻分布于儀器的整個測程以內(nèi)。但考慮到需要獲

4、得最佳的觀測成果（為了避免氣象條件對長測線的影響，整個測線長度最好選取儀器的最佳測程之內(nèi)），故不宜過長。（2）應(yīng)使21個被測距離的不足半波長的尾數(shù)（即各段距離的米、分米數(shù)）盡可能均勻分布在半波長內(nèi)，以便由平差所得的距離改正數(shù)的分布圖象，可以粗略判斷儀器的周期誤差是否明顯存在。2觀測161718192021略圖六、上交資料每人應(yīng)上交一份經(jīng)過氣象、傾斜改正后的21段水平距離值成果（必要時還需加入周期誤差的改正）。七、思考題1用解析法

5、測定儀器加常數(shù)時，安置腳架應(yīng)注意哪些問題？2為了減弱誤差影響，觀測過程中應(yīng)采取哪些措施？3進(jìn)行此項檢驗時，必要的儀器設(shè)備有哪些？4如何對加常數(shù)進(jìn)行定量分析？5測定加常數(shù)（K）時，為什么要測六段距離的組合長度？6什么是六段解析法和六段比較法？兩者有何不同？八、示例與記錄表格用六段解析法測定儀器加常數(shù)時，需測定21段組合距離，野外測定值是傾斜距離，需加入氣象改正和傾斜改正，得到水平距離方可平差算得儀器的加常數(shù)。1氣象改正（1）由各類測距儀的

6、說明書中都有現(xiàn)成的氣象改正公式，在使用時務(wù)必搞清楚公式中各符號的意義，尤其氣壓單位，有些測距儀氣象改正公式中是mmHg（即毫米汞高），而有些是mbar（毫巴），其換算關(guān)系為：760mmHg=1013.25mbar(1bar=105Pa，1mmHg=133.322Pa)(2)借助圖表查取氣象改正數(shù)。（3）有的儀器，可以“自動”進(jìn)行氣象改正，當(dāng)測得大氣參數(shù)（t，P）后，可以查得“比例系數(shù)開關(guān)”位置，從而由儀器自動進(jìn)行大氣改正。以上三種方法視