中職化工傳熱設(shè)備實(shí)訓(xùn)-繪制管路圖教案

1、實(shí)訓(xùn)課題傳熱單元操作實(shí)訓(xùn)——繪制流程圖使用教材單元操作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)授課教師授課班級(jí)班學(xué)生人數(shù)授課日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握傳熱設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)識(shí)圖、讀圖的方法。技能目標(biāo)技能目標(biāo)：掌握現(xiàn)場(chǎng)繪制傳熱設(shè)備運(yùn)行流程圖的方法與步驟。德育目標(biāo)德育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的道德品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)讀傳熱設(shè)備管路流程圖。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：掌握現(xiàn)場(chǎng)繪制傳熱設(shè)備運(yùn)行流程圖的方法與步驟。課的類(lèi)型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模

2、式理論實(shí)踐一體化教學(xué)方法直觀演示，啟發(fā)誘導(dǎo)，講練結(jié)合教具傳熱設(shè)備實(shí)訓(xùn)輔助設(shè)備蒸汽發(fā)生器、蒸汽分配器、手動(dòng)調(diào)節(jié)閥、列管式換熱器、套管式換熱器、板式換熱器教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖時(shí)間時(shí)間繪制直管管件圖一、繪制傳熱設(shè)備管件圖1、繪制直管圖將拆卸下的直管實(shí)物，讓學(xué)生觀察，講解畫(huà)圖步驟。教師引導(dǎo)學(xué)生繪制直管段管路圖。并向?qū)W生說(shuō)明直管是設(shè)備中分布最廣泛的管線(xiàn)。教師引導(dǎo)的目的是鍛煉學(xué)生獨(dú)立觀察設(shè)備進(jìn)而繪制圖形的能力。告