知識經(jīng)濟下企業(yè)如何開發(fā)人力資源

1、199科技資訊科技資訊SCIENCE③人力資源開發(fā)的價值將發(fā)生變化.人力資源成為組織最重要的資源④重視人力資源開發(fā)的科學(xué)性。遵循用進廢退規(guī)律、能量漸變規(guī)律、競爭發(fā)展規(guī)律、人事相宜促進規(guī)律:⑤人力資源開發(fā)的方式和手段多樣化⑥人力資源開發(fā)終身化⑦更加注重情商的開發(fā)⑧需要具有時代特征的高素質(zhì)人才⑨科技人才資源的開發(fā)將成為人力資源開發(fā)的重點⑩人力資源開發(fā)服務(wù)業(yè)務(wù)將成為一項重要產(chǎn)業(yè)。2企業(yè)人力資源的開發(fā)重點2.1培養(yǎng)人才教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人

2、才的基礎(chǔ)在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性作用必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。培養(yǎng)人才、實施人才戰(zhàn)略不僅要大力發(fā)展從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的國民教育體系而且要大力發(fā)展職業(yè)教育、終身教育加強職業(yè)教育和培訓(xùn)發(fā)展繼續(xù)教育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會推進整體性人力資源能力的開發(fā)。2.2吸引人才我們必須創(chuàng)造條件采取措施吸引人才留住人才。用人先要知人知人才能用人。作為一個管理者必須能夠“知人”發(fā)現(xiàn)人的長處做到人盡其才以事業(yè)吸引人以政策吸引人以感情吸引人為各類人才提供施展才能的大舞臺

3、。只有這樣才能把合適的人派到適應(yīng)的崗位才能發(fā)展和奠定良好的人力資源基礎(chǔ)。2.3留住人才首先調(diào)動一個人的積極性最大限度地發(fā)揮他的作用就是給予最佳用武之地把他放在最適合的位置上這比什么都重要。競爭上崗擇優(yōu)錄用不失為一個較好的方法。優(yōu)勝劣汰的機制公開平等的選拔既可以人盡其才用人之長又能為員工打開上崗的“綠色通道”搭建起展現(xiàn)自我的舞臺。同時再通過工作報酬和精神上的獎勵讓他們看到奮斗的價值才能夠激發(fā)起極大的工作熱情。另外要竭誠為員工服務(wù)就要在員工

4、最需要解決的問題上提供服務(wù)急員工之所急想員工之所想增強其對企業(yè)的認(rèn)同感只有這樣才能激活人才留住人才企業(yè)才能得到長久的發(fā)展。2.4用好人才對人才的合理使用是至關(guān)重要的如果用不好就會造成人力資源的浪費無法充分發(fā)揮人力資源的潛力也無法吸引人才。我們必須在如何用好人才上進行科學(xué)的探討和摸索。3知識經(jīng)濟背景下的人力資源開發(fā)知識經(jīng)濟與人力資源開發(fā)互為動力彼此推動。一方面知識經(jīng)濟的發(fā)展需要有足夠量的人才資源作為原動力另一方面知識經(jīng)濟的發(fā)展又必然要把人

5、才資源開發(fā)活動推向更高的水平。知識經(jīng)濟時代將為人才資源開發(fā)開辟更加廣闊的空間。繼續(xù)推進整體性人才資源開發(fā)工程向縱深發(fā)展努力提高我國人才資源的規(guī)模存量和素質(zhì)品位這是知識經(jīng)濟對人才開發(fā)的總體要求。3.1轉(zhuǎn)變教育模式培養(yǎng)新型人才開發(fā)人才最有效的途徑就是教育然而在目前中國的教育制度下我們培養(yǎng)出的人才并不適應(yīng)知識經(jīng)濟的發(fā)展從某種意義上說它是制約知識經(jīng)濟在中國生長的一個關(guān)鍵原因。傳統(tǒng)的教育模式過分強調(diào)理論和記憶損害了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性在本世紀(jì)學(xué)校

6、教育應(yīng)把理論技能和實際結(jié)合起來培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要的高級技術(shù)人才和有創(chuàng)新能力的創(chuàng)造性人才以適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。此外全社會都應(yīng)樹立終身教育的思想以適應(yīng)信息化社會高速度的更新以防知識老化。目前每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識已遠不能滿足一生的需要因此就構(gòu)建一個面向市場面向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整能夠主動響應(yīng)創(chuàng)新潮流的教育和培訓(xùn)體系這是提供合格勞動者的必然條件也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑。這樣學(xué)習(xí)和工作不斷交替使人們不斷吸取新知識。3.2學(xué)校和科研基地與企業(yè)界聯(lián)

7、手發(fā)展知識經(jīng)濟的效率如何很大程度上取決于人力資源知識轉(zhuǎn)化程度如何這需要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬刨Y源與經(jīng)濟的結(jié)合方式。一方面人力資源特別是那些高等院校科研院所的人才要主動與生產(chǎn)相結(jié)合讓自己的知識運用到生產(chǎn)中去形成高校、科研機構(gòu)與企業(yè)界之間人才不斷流動的格局。這在國外是普遍利用的一種模式如美國的“硅谷”英國的“劍橋科學(xué)公園”等另一方面企業(yè)界也要主動與學(xué)校、科研機構(gòu)合用與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才資助大學(xué)合作科研從而為企業(yè)培養(yǎng)更多的人才開發(fā)更多的科研成果滿足知識經(jīng)濟發(fā)

8、展的需要。3.3發(fā)揮人才市場作用優(yōu)化人才資源配置人才市場機制指的是人才需求與人才價值相互作用的過程通過這個過程合理調(diào)配真正發(fā)揮作用距離“功能完善機制健全法規(guī)配套指導(dǎo)及時服務(wù)周到”的人才市場體系的要求還有不少差距。如今隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展迎來了人才的深度開發(fā)人才整體性、社會性開發(fā)的黃金時代。與之相適應(yīng)人才市場也需做出較大變革:首先實現(xiàn)擇人、擇業(yè)自主化做到兩權(quán)到位第二建立市場工資機制實現(xiàn)工資市場化第三取消人才壁壘實現(xiàn)專業(yè)人才社會化第四強化信息

9、功能實現(xiàn)人才信息網(wǎng)絡(luò)化第五建立健全各項法律法規(guī)實現(xiàn)人才市場法制化。3.4建立人才培養(yǎng)與使用的激勵機制到了知識經(jīng)濟時代人才的地位和作用越來越重要如何通過激勵機制去激發(fā)人才的活力促進人才的成長體現(xiàn)人才的價值在全社會營造一種尊重知識、尊重人才的良好氛圍這是我們需要認(rèn)真研究解決的一大問題。知識經(jīng)濟要求盡快建立起人才培養(yǎng)與使用的激勵機制。這些機制包括人才生成機制職業(yè)發(fā)展機制雙向選擇機制優(yōu)勝劣汰機制利益驅(qū)動機制競爭上崗機制政府調(diào)控機制市場調(diào)節(jié)機制等

10、其中最重要的是利益驅(qū)動機制。知識經(jīng)濟將加劇人才競爭由于知識經(jīng)濟對人才的需求量在日益增長世界各國包括發(fā)達國家在內(nèi)已經(jīng)面臨著人才短缺的困擾2l世紀(jì)的人才危機將是一個世界現(xiàn)象國際間的人才爭奪將會日趨激烈面對激烈的競爭形勢我們的選擇只能是迎接挑戰(zhàn)參與競爭既要認(rèn)真搞好自有人才的培養(yǎng)又要切實控制人才外流還要積極爭取人才回歸三管齊下相得益彰從而為國家培養(yǎng)、開發(fā)和儲備更多高素質(zhì)的人才推進我國知識經(jīng)濟的高效運行。4結(jié)語總之面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)通過人力資源開

11、發(fā)提高人的素質(zhì)進而推動人的現(xiàn)代化進程。加快實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。對于當(dāng)代中國發(fā)展具有特別重要的意義。我國通過人力資源開發(fā)的一系列舉措。努力提高全民族的素質(zhì)把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化乃至人類現(xiàn)代化的一條必由之路。知識經(jīng)濟下企業(yè)如何開發(fā)人力資源陳志鋒(大成工程股份有限公司福建廈門361012)摘要:本文分析了知識經(jīng)濟背景下人力資源開發(fā)的特點對企業(yè)在知識經(jīng)濟的背景下如何開發(fā)人力資源提出了自己的看法供大家參考關(guān)鍵詞:人力資源

12、教育知識經(jīng)濟中圖分類號:D630文獻標(biāo)識碼:A文章編號:16723791(2008)01(a)019901199科技資訊科技資訊SCIENCE③人力資源開發(fā)的價值將發(fā)生變化.人力資源成為組織最重要的資源④重視人力資源開發(fā)的科學(xué)性。遵循用進廢退規(guī)律、能量漸變規(guī)律、競爭發(fā)展規(guī)律、人事相宜促進規(guī)律:⑤人力資源開發(fā)的方式和手段多樣化⑥人力資源開發(fā)終身化⑦更加注重情商的開發(fā)⑧需要具有時代特征的高素質(zhì)人才⑨科技人才資源的開發(fā)將成為人力資源開發(fā)的重點

13、⑩人力資源開發(fā)服務(wù)業(yè)務(wù)將成為一項重要產(chǎn)業(yè)。2企業(yè)人力資源的開發(fā)重點2.1培養(yǎng)人才教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性作用必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。培養(yǎng)人才、實施人才戰(zhàn)略不僅要大力發(fā)展從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的國民教育體系而且要大力發(fā)展職業(yè)教育、終身教育加強職業(yè)教育和培訓(xùn)發(fā)展繼續(xù)教育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會推進整體性人力資源能力的開發(fā)。2.2吸引人才我們必須創(chuàng)造條件采取措施吸引人才留住人才。用人先要知人知人才能用人。作為一個管理者

14、必須能夠“知人”發(fā)現(xiàn)人的長處做到人盡其才以事業(yè)吸引人以政策吸引人以感情吸引人為各類人才提供施展才能的大舞臺。只有這樣才能把合適的人派到適應(yīng)的崗位才能發(fā)展和奠定良好的人力資源基礎(chǔ)。2.3留住人才首先調(diào)動一個人的積極性最大限度地發(fā)揮他的作用就是給予最佳用武之地把他放在最適合的位置上這比什么都重要。競爭上崗擇優(yōu)錄用不失為一個較好的方法。優(yōu)勝劣汰的機制公開平等的選拔既可以人盡其才用人之長又能為員工打開上崗的“綠色通道”搭建起展現(xiàn)自我的舞臺。同時

15、再通過工作報酬和精神上的獎勵讓他們看到奮斗的價值才能夠激發(fā)起極大的工作熱情。另外要竭誠為員工服務(wù)就要在員工最需要解決的問題上提供服務(wù)急員工之所急想員工之所想增強其對企業(yè)的認(rèn)同感只有這樣才能激活人才留住人才企業(yè)才能得到長久的發(fā)展。2.4用好人才對人才的合理使用是至關(guān)重要的如果用不好就會造成人力資源的浪費無法充分發(fā)揮人力資源的潛力也無法吸引人才。我們必須在如何用好人才上進行科學(xué)的探討和摸索。3知識經(jīng)濟背景下的人力資源開發(fā)知識經(jīng)濟與人力資源開

16、發(fā)互為動力彼此推動。一方面知識經(jīng)濟的發(fā)展需要有足夠量的人才資源作為原動力另一方面知識經(jīng)濟的發(fā)展又必然要把人才資源開發(fā)活動推向更高的水平。知識經(jīng)濟時代將為人才資源開發(fā)開辟更加廣闊的空間。繼續(xù)推進整體性人才資源開發(fā)工程向縱深發(fā)展努力提高我國人才資源的規(guī)模存量和素質(zhì)品位這是知識經(jīng)濟對人才開發(fā)的總體要求。3.1轉(zhuǎn)變教育模式培養(yǎng)新型人才開發(fā)人才最有效的途徑就是教育然而在目前中國的教育制度下我們培養(yǎng)出的人才并不適應(yīng)知識經(jīng)濟的發(fā)展從某種意義上說它是制

17、約知識經(jīng)濟在中國生長的一個關(guān)鍵原因。傳統(tǒng)的教育模式過分強調(diào)理論和記憶損害了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性在本世紀(jì)學(xué)校教育應(yīng)把理論技能和實際結(jié)合起來培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要的高級技術(shù)人才和有創(chuàng)新能力的創(chuàng)造性人才以適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。此外全社會都應(yīng)樹立終身教育的思想以適應(yīng)信息化社會高速度的更新以防知識老化。目前每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識已遠不能滿足一生的需要因此就構(gòu)建一個面向市場面向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整能夠主動響應(yīng)創(chuàng)新潮流的教育和培訓(xùn)體系這是提供合格勞動者的必然條

18、件也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑。這樣學(xué)習(xí)和工作不斷交替使人們不斷吸取新知識。3.2學(xué)校和科研基地與企業(yè)界聯(lián)手發(fā)展知識經(jīng)濟的效率如何很大程度上取決于人力資源知識轉(zhuǎn)化程度如何這需要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬刨Y源與經(jīng)濟的結(jié)合方式。一方面人力資源特別是那些高等院校科研院所的人才要主動與生產(chǎn)相結(jié)合讓自己的知識運用到生產(chǎn)中去形成高校、科研機構(gòu)與企業(yè)界之間人才不斷流動的格局。這在國外是普遍利用的一種模式如美國的“硅谷”英國的“劍橋科學(xué)公園”等另一方面企業(yè)界也要主動與學(xué)

19、校、科研機構(gòu)合用與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才資助大學(xué)合作科研從而為企業(yè)培養(yǎng)更多的人才開發(fā)更多的科研成果滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。3.3發(fā)揮人才市場作用優(yōu)化人才資源配置人才市場機制指的是人才需求與人才價值相互作用的過程通過這個過程合理調(diào)配真正發(fā)揮作用距離“功能完善機制健全法規(guī)配套指導(dǎo)及時服務(wù)周到”的人才市場體系的要求還有不少差距。如今隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展迎來了人才的深度開發(fā)人才整體性、社會性開發(fā)的黃金時代。與之相適應(yīng)人才市場也需做出較大變革:首先實現(xiàn)擇

20、人、擇業(yè)自主化做到兩權(quán)到位第二建立市場工資機制實現(xiàn)工資市場化第三取消人才壁壘實現(xiàn)專業(yè)人才社會化第四強化信息功能實現(xiàn)人才信息網(wǎng)絡(luò)化第五建立健全各項法律法規(guī)實現(xiàn)人才市場法制化。3.4建立人才培養(yǎng)與使用的激勵機制到了知識經(jīng)濟時代人才的地位和作用越來越重要如何通過激勵機制去激發(fā)人才的活力促進人才的成長體現(xiàn)人才的價值在全社會營造一種尊重知識、尊重人才的良好氛圍這是我們需要認(rèn)真研究解決的一大問題。知識經(jīng)濟要求盡快建立起人才培養(yǎng)與使用的激勵機制。這些

21、機制包括人才生成機制職業(yè)發(fā)展機制雙向選擇機制優(yōu)勝劣汰機制利益驅(qū)動機制競爭上崗機制政府調(diào)控機制市場調(diào)節(jié)機制等其中最重要的是利益驅(qū)動機制。知識經(jīng)濟將加劇人才競爭由于知識經(jīng)濟對人才的需求量在日益增長世界各國包括發(fā)達國家在內(nèi)已經(jīng)面臨著人才短缺的困擾2l世紀(jì)的人才危機將是一個世界現(xiàn)象國際間的人才爭奪將會日趨激烈面對激烈的競爭形勢我們的選擇只能是迎接挑戰(zhàn)參與競爭既要認(rèn)真搞好自有人才的培養(yǎng)又要切實控制人才外流還要積極爭取人才回歸三管齊下相得益彰從而為

22、國家培養(yǎng)、開發(fā)和儲備更多高素質(zhì)的人才推進我國知識經(jīng)濟的高效運行。4結(jié)語總之面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)通過人力資源開發(fā)提高人的素質(zhì)進而推動人的現(xiàn)代化進程。加快實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。對于當(dāng)代中國發(fā)展具有特別重要的意義。我國通過人力資源開發(fā)的一系列舉措。努力提高全民族的素質(zhì)把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化乃至人類現(xiàn)代化的一條必由之路。知識經(jīng)濟下企業(yè)如何開發(fā)人力資源陳志鋒(大成工程股份有限公司福建廈門361012)摘要:本文分析了知識經(jīng)濟