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1、考試形式與范圍冶金試驗研究方法期末復(fù)習(xí)資料1.研究工作的階段劃分及特點1冶金試驗研究方法期末復(fù)習(xí)資料2015年11月13日考試形式與范圍考試形式:考試形式:判斷題:10題10分;不定項選擇題:10題20分;簡答題:6題30分;計算題:4題40分??荚嚪秶嚎荚嚪秶壕w論試驗設(shè)計誤差分析與數(shù)據(jù)處理溫場獲得與測量氣體凈化及氣氛控制真空技術(shù)固體電解質(zhì)電池及其應(yīng)用冶金材料物性測定電化學(xué)研究方法※回歸試驗、化學(xué)平衡、檢測技術(shù)和論文撰寫不考。一、緒
2、論1.研究工作的階段劃分及特點研究工作的階段劃分及特點(1)實驗室試驗的特點:①規(guī)模小,測試手段先進,可采用小型標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備(儀器)。其數(shù)據(jù)易于采集和處理。②條件容易控制,干擾因素較少,操作嚴(yán)格,試驗結(jié)果的準(zhǔn)確度高。③試樣的物相組成及物理化學(xué)性質(zhì)波動不大,試驗數(shù)據(jù)重現(xiàn)性好。④分批試驗,機動靈活,可在較大范圍內(nèi)進行探索。(2)擴大實驗室試驗特點:①大部或全部是連續(xù)操作,較接近工業(yè)生產(chǎn)要求;②規(guī)模較大,運行時間較長;③各環(huán)節(jié)之間的相互影響暴露得
3、較充分,試驗結(jié)果的可靠性更高;④原材料消耗較大,費用較高。三、誤差分析與數(shù)據(jù)處理冶金試驗研究方法期末復(fù)習(xí)資料1.誤差的分類3因子(因素):對試驗指標(biāo)可能會產(chǎn)生影響的原因稱為因子,也可稱為因素;水平:在試驗中因子所選取的具體狀態(tài)稱為水平;L8(27):正交表最多可以安排7因子二水平試驗,共做八次。L9(34):正交表最多可安排8因子3水平共做9次試驗。因子水平表4.極差分析與方差分析的比較極差分析與方差分析的比較極差分析方法簡單,只需少量
4、計算,經(jīng)綜合比較就可得到較優(yōu)的組合方案。但該法沒有考慮誤差,也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)定量地判斷因子的影響作用是否顯著。而正交表的方差分析可以把因子水平變化引起試驗數(shù)據(jù)間的差異同誤差所引起試驗數(shù)據(jù)的差異區(qū)分開來,并能定量的描述因子的影響作用是否顯著。5.冶金常用方法:冶金常用方法:優(yōu)選法、正交試驗設(shè)計、正交回歸設(shè)計優(yōu)選法、正交試驗設(shè)計、正交回歸設(shè)計、混料回歸設(shè)計、逐步回歸設(shè)計、旋轉(zhuǎn)回歸設(shè)計等。三、誤差分析與數(shù)據(jù)處理1.誤差的分類誤差的分類誤差有不同
5、的分類方法,就其性質(zhì)和產(chǎn)主的原因,可將誤差分為系統(tǒng)誤差、偶然誤差和過失誤差三種。1)系統(tǒng)誤差(恒定誤差)產(chǎn)生原因:①儀表未經(jīng)校正;②測量方法不當(dāng);③化學(xué)試劑純度不夠;④觀測者的習(xí)慣與偏見等而產(chǎn)生。特點:恒偏于一方,數(shù)值的大小按一定規(guī)律變化或者固定不變,它決定了測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。消除(使之減?。┺k法:①采用不同的實驗技術(shù)或不同的實驗方法;②改變試驗條件;③調(diào)換儀器和試驗人員;④提高化學(xué)試劑純度。2)偶然誤差(隨機誤差)產(chǎn)生原因:某些無法控
6、制的偶然因素影響的結(jié)果;測量儀器靈敏度的有限性;溫度、壓力等無法控制的微小變化。產(chǎn)生的原因一般不詳,因而無法控制,但用同一儀器在同樣條件下,對一個量做多次測量,若觀測次數(shù)足夠多,則可發(fā)現(xiàn)偶然誤差完全服從統(tǒng)計規(guī)律。誤差小的比誤差大的出現(xiàn)幾率大小相同,符號相反的正、負(fù)誤差出現(xiàn)的幾率近于相等。故誤差出現(xiàn)的幾率與誤差大小有關(guān),當(dāng)沒有系統(tǒng)誤差時,無限多次測量結(jié)果的平均值可以代表真值??梢娬`差超過3σ出現(xiàn)的幾率只有0.3%,因此多次重復(fù)測量中個別數(shù)
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