翻譯研究從規(guī)范走向描寫_0

1、翻譯研究：從規(guī)范走向描寫翻譯研究：從規(guī)范走向描寫編輯。摘要：本文介紹了當今西方翻譯研究的一個重要的學派——描寫學派的起源、成長與成熟的過程，以及這個學派的特點。文章論述了描寫翻譯學派對中國翻譯理論研究的現(xiàn)實意義。文章認為描寫學派可以為各種各樣的翻譯定位、拓寬翻譯研究的領域并豐富翻譯實踐的手段。關鍵詞：規(guī)范；描寫；翻譯研究Abstract:Thispapertracestheigingrowthdevelopmentofdeivetran

2、slationstudiesoneofthemostinfluentialschoolsofthoughtintranslationstudiesintheWesttoday.Followingabriefdeionofitsmajacteristicsthepaperdwellsontheschool’srelevancetotheChinesetranslats.Thepointismadethatthedeivetheycanex

3、plaintheientationofallkindsoftranslationsbroadenthescopeofthefieldofstudyenrichthepracticeoftranslationinChina.Keywds:preivedeivetranslationstudies翻譯研究，從一開始的歸納式的經(jīng)驗總結，如嚴復的規(guī)范性的翻譯理論，無論在中國還是在海外，一直是翻譯界不可動搖的指導方針，這種局面一直延續(xù)到上世紀50

4、年代。長期以來也一直沒有人提出過質疑。人們似乎認為理論的作用就是規(guī)范行為，統(tǒng)一思想，是天經(jīng)地義的事。如果沒有了那些規(guī)范性標準，翻譯界豈不要天下大亂。然而，一個不爭的事實是，翻譯界早就已經(jīng)是“亂”得可以。且不說直譯意譯之爭，時斷時續(xù)，綿延不斷，且不說林紓的翻譯到底是譯文還是“譯寫”、龐德翻譯的漢詩到底是不是翻譯，就拿翻譯的核心問題“忠實”來說，也是眾說紛紜。夏濟安翻譯霍桑的“古屋雜憶”，故意把“母?！狈伞盀貘f”，以襯托凄涼氛圍，有人說譯

5、者與原作用”達到了一種心靈上的契合”，②有人則嗤之以鼻，認為譯文連最起碼的“忠實”都沒做到，③再舉古愛爾蘭英雄史詩厄爾斯特故事Ulstercycle的翻譯為例，更是樸朔迷離。古愛爾蘭語早已失傳，“原文”已幾乎無人可以讀懂，“忠實”根本無從談起，加上后世的譯者為了民族解放斗爭的需要，添枝加葉或削足適履。或增或刪可以說把“原文”弄得面貌全非。但是，這些譯作在愛爾蘭民族解放斗爭中的確起到過舉足輕重的作用。④說它是翻譯吧。連個原文都找不到；要說