安全生產(chǎn)“亡羊補(bǔ)牢”說(shuō)

1、安全生產(chǎn)“亡羊補(bǔ)牢”說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”是家喻戶曉的經(jīng)典寓言故事，其內(nèi)容早已為人耳熟能詳。但是，面對(duì)屢禁不止的安全事故，我們不禁要對(duì)這則影響了國(guó)人幾千年的寓言進(jìn)行質(zhì)疑：補(bǔ)牢何必亡羊后！“生命只有一次，沒(méi)有下不為例”，我們應(yīng)當(dāng)居安思危，見微知著，解讀事故規(guī)律，做好預(yù)防“文章”。首先，要把“無(wú)事”作為“有事”的預(yù)控。“禍患積于忽微”。這個(gè)樸素的哲理告誡我們，安全與危險(xiǎn)互相倚伏，與我們時(shí)刻相伴，必須提高思想認(rèn)識(shí)，時(shí)刻警惕事故發(fā)生。因此，我們供電企業(yè)

2、要采取多種形式提高員工的安全認(rèn)識(shí)。一是在教育內(nèi)容上，注意抓住根本，突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題。如：在安全例會(huì)上，除了對(duì)本月的安全運(yùn)行工作進(jìn)行分析和布置外，還要組織分析各種違章案例，讓大家從思想上引起高度重視；二是在教育形式上，采取靈活多樣、生活活潑、群眾喜聞樂(lè)見，容易接受的形式。如：通過(guò)小品、演唱、三句半、詩(shī)朗誦等組成的文藝演出和安全警句創(chuàng)作、繪畫、書法、照片等安全宣傳專欄，普及安全生產(chǎn)常識(shí)，充實(shí)安全生產(chǎn)知識(shí)；三是在教育方法上采取集中

3、教育與分散教育相結(jié)合、會(huì)上教育與會(huì)后教育相結(jié)合、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與違章事例相結(jié)合、理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合等“四結(jié)合”的辦法，形成人人講安全，事事講安全的局面。其次，要把“小事”當(dāng)成“大事”的抓手?！吧讲粎捦?，安全規(guī)章制度得到無(wú)條件服從和“百分之百”執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象，要敢于直面問(wèn)題，準(zhǔn)確、到位、公開地點(diǎn)評(píng)工作中的不足，批評(píng)不良傾向，提出整改措施。對(duì)明知故犯、屢教不改的違章行為及時(shí)“亮劍”、決不姑息、“痛下殺手”。只有這樣，我們才能