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1、縣教育內(nèi)部管理體制改革情報匯報縣教育內(nèi)部管理體制改革情報匯報縣教育內(nèi)部管理體制改革情報匯報縣教育內(nèi)部管理體制改革情報匯報深化教育內(nèi)部管理體制改革促進教育事業(yè)健康發(fā)展建縣五年來,縣委縣政府和縣教育局十分重視教育內(nèi)部管理體制改革,把這項改革始終作為教育管理工作的“抓手”,作為強化學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平、促進基礎(chǔ)教育發(fā)展的“牛鼻子”工程來抓。幾年的改革成效顯著,教師的思想觀念、干部的管理理念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,學(xué)校工作出現(xiàn)了前所未有的生機和活
2、力。下面,我就我縣教育內(nèi)部管理體制改革情況分三個方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報。一、堅持實行學(xué)校校長負(fù)責(zé)制下的全員聘任制和崗位責(zé)任制我縣于20xx年5月正式啟動以教職工全員聘任制為主要內(nèi)容的學(xué)校用人制度改革工作。并以認(rèn)真貫徹落實省政府“全日制中小學(xué)機構(gòu)編制管理暫行辦法”和省編辦、原省委教育員會的“實施意見”為切入點,在全縣中小學(xué)校全面輔開學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。1.嚴(yán)格編制管理,實行“四定”20xx年6月,我們對全縣教職工底數(shù)進行摸底統(tǒng)計,一
3、次性清退校雇臨時工189人。于20xx年底按省政府辦公廳皖政辦[20xx]60號文件規(guī)定,編制縣中小學(xué)教職工編制重新核定和精簡方案,并在省編辦批復(fù)前,先行根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整及崗、畈、灣、山縣師生比情況,將縣政府下達的總編制控制數(shù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校,在全縣公辦中小學(xué)實召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,廣泛征求意見后確定各崗位聘任人員。對受聘的教職工,學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)考核、學(xué)生評議、教師互評相結(jié)合,平時考核和學(xué)期、學(xué)年總評相結(jié)合的方法進行嚴(yán)格考核,實行末位淘汰。對
4、落聘教師實行安排到其他偏遠(yuǎn)缺編學(xué)校應(yīng)聘、校內(nèi)轉(zhuǎn)崗或待崗學(xué)習(xí)。幾年來,我縣中小學(xué)共有98名教職工落聘,133人轉(zhuǎn)崗,兩項累計占全縣教職工總數(shù)的4。二、改革干部任用制度,實行學(xué)校管理干部聘任制在全面推行學(xué)校教職工全員聘任的同時,為加強對中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,破除干部終身制,建立能上能下,選賢用優(yōu)的新的干部任用機制,我們制定下發(fā)了《縣實行學(xué)校管理干部聘任制辦法》,聘任范圍和對象起初定為直屬學(xué)校中層干部和城縣小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子,20xx年,我們根據(jù)“
5、以縣為主”管理體制的要求,將聘任范圍和對象又?jǐn)U大到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、中心小學(xué)和初中校長。我局按照干部管理權(quán)限的劃分,于20xx年開始,在全市率先對教育行政部門管理的干部一律實行聘任任期制?!皩W(xué)校管理干部聘任制辦法”對聘任干部的職數(shù)、聘任程序、聘期及考核、續(xù)聘與辭聘都作了明確的規(guī)定。3年來,我們通過民主測評、組織考核,聘任了一批德才兼?zhèn)涞哪贻p教師擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,少數(shù)管理工作不力的校長、主任被新的干部管理體制所淘汰。另外,我們還在六安五中實行
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