對普通高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀的研究

1、對普通高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀的研究對普通高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀的研究分析普通高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀，提出存在的問題和解決措施，更好地促進羽毛球運動在普通高校的開展。2.研究對象與方法2.1研究對象：普通高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀2.2研究方法：資料法3.結(jié)果與分析3.1普通高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀不足之處的分析高校體育最主要的任務(wù)就是增強學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。然而目前學(xué)生的體質(zhì)和健康狀況不容樂觀。高校體育如何面對現(xiàn)實、展望未來，切實摸索出一條適應(yīng)時代需求

2、的體育發(fā)展之路；如何改革高校體育教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量；如何使學(xué)生樹立正確的體育觀，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，已經(jīng)是當前我國高校體育教學(xué)急需解決的主要問題。3.1.1由于學(xué)生來自不同地區(qū)和學(xué)校，掌握羽毛球技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)過程中很難滿足不同基礎(chǔ)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，不利于因材施教。免費論文。但以往教學(xué)上采用的一個方式、一個標準的教學(xué)模式，由于忽視學(xué)生運動水平的差異，不僅會給學(xué)生造成學(xué)習(xí)上的心理壓力，而且還會在訓(xùn)練中產(chǎn)生吃不飽吃不了的矛盾，直

3、接影響到整體教學(xué)效果。3.1.2體育場地、器材已經(jīng)遠遠不能滿足學(xué)生的需要，羽毛球是極易損耗的教學(xué)必需品，消耗量非常大，有時需要學(xué)生自己購括。它具體表現(xiàn)在三個方面：其一，強調(diào)增強體質(zhì)的單一生物觀，排斥向多層次、多樣化、開放型轉(zhuǎn)化。其二，三中心（書本、課堂、教師）三統(tǒng)一(大綱、教材、教法)和一刀切(內(nèi)容、負荷、標準)妨礙了學(xué)生主體作用的發(fā)揮。分層教學(xué)突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，突出以人為本、因人因地制宜的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合新課標

4、的要求。3.2.2運用多媒體進行技術(shù)動作的演示，提高技術(shù)學(xué)習(xí)效果觀察是知覺的高級形式，是有目的，有計劃，比較持久的知覺。在觀察過程中，知覺系統(tǒng)會引起學(xué)生對動作的深入研究，注意到動作的變化及其規(guī)律。利用多媒體錄像教學(xué)可以完整的、準確地再現(xiàn)和重復(fù)動作，同時對一些復(fù)雜的動作，可以調(diào)節(jié)控制速度。羽毛球教師在組織觀看國內(nèi)外羽毛球賽事的錄像前可以提醒學(xué)生注意錄像中的一些應(yīng)該特別觀察的動作及其戰(zhàn)術(shù)，同時在觀看錄像后簡單分析一些技戰(zhàn)術(shù)重點，學(xué)生在課上的