2019年南開大學考研《漢語國際教育基礎》初試大綱

1、1《漢語國際教育基礎》考試大綱《漢語國際教育基礎》考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是漢語國際教育碩士專業(yè)學位研究生的入學資格考試之專業(yè)基礎課，主要考察學生在中國文化、漢語作為第二語言習得和教學、跨文化交際方面的基礎知識和綜合分析能力。各招生院校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍漢語國際教育基礎考試是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定

2、考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試是一種測試考生與漢語國際教育相關(guān)的中國文化、漢語作為第二語言習得和教學、跨文化交際基本知識和綜合素質(zhì)的水平考試，并不以某種教材或參考書為依據(jù)?？荚嚪秶鸀楸敬缶V所規(guī)定的范圍。三、考試基本要求三、考試基本要求1.具備中外文化知識。2.具備漢語作為第二語言習得和教學的專業(yè)基礎知識和分析評價的能力。3.運用跨文化理論分析實際案例的分析能力和寫作能力。四、考試形式四、考

3、試形式本考試分為客觀題、主觀題相結(jié)合，單項技能測試與綜合能力測試相結(jié)合的方法，重點考察考生在中國文化、漢語作為第二語言習得和教學和跨文化交際方面基礎知識，以及運用相關(guān)理論分析教學案例的綜合能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個部分：中外文化及跨文化交際基礎知識，教育學、心理學及語言教學基礎知識，案例分析與寫作。I.中外文化及跨文化交際基礎知識中外文化及跨文化交際基礎知識1.考試要求要求考生理清中國文

4、化的發(fā)展歷程，較準確地把握中國文化的基本特征，了解古今歷史地理、哲學思想、倫理道德、宗教信仰、教育科舉、科技發(fā)明、文學藝術(shù)、風俗習慣、中外文化交流及中外著名文化遺產(chǎn)等方面的重要概念及常識，特別是其中仍然對當代社會生活產(chǎn)生重要影響的思想觀念，并對跨文化交際的基礎知識有一定認識。在此基礎上，希望考生能較好地運用所掌握的知識分析社會現(xiàn)象，較準確地對中國國情進行解釋。2.題型2題型包括填空題、選擇題、名詞解釋題、簡答題和論述題。II.教育學、心

5、理學及語言教學基礎知識教育學、心理學及語言教學基礎知識1.考試要求該部分主要考察學生在漢語作為第二語言習得和教學方面的基礎知識和綜合分析能力。要求考生較全面了解以下問題：（1）第二語言習得的基本概念、理論、假說和研究發(fā)現(xiàn)。（2）第二語言教學的主要教學流派的特點、影響和局限。（3）漢語教學的特點、原則和課堂教學的方法。2.題型題型包括填空題、選擇題、簡答題。III.案例分析與寫作案例分析與寫作1.考試要求要求考生運用跨文化交際的相關(guān)理論指

6、出跨文化交際案例中出現(xiàn)的問題、分析文化原因、提出解決的方案。要求寫出不少于800字的短文。2.題型試卷給出漢語教學方面的具體案例，由考生根據(jù)提示寫作。答題和計分答題和計分要求考生用鋼筆、簽字筆或圓珠筆做在答題卷上。《漢語國際教育基礎》考試內(nèi)容一覽表《漢語國際教育基礎》考試內(nèi)容一覽表序號考查內(nèi)容題量1中外文化及跨文化交際基礎知識30個填空題，20個選擇題，2個名詞解釋題，1個簡答題，1個論述題2教育學、心理學及語言教學基礎知識5個填空題，