2019屆高三生物光合作用與呼吸作用專項(xiàng)訓(xùn)練題

1、2019屆高三生物光合作用與呼吸作用專項(xiàng)訓(xùn)練題一、單選題1、某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個(gè)）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是A上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是有3個(gè)B研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和3C若容器1的燒杯中加入CO2緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，則植物的凈光合

2、速率是15mLhD校正實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，若校正裝置的結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)的高，則校正后的凈光合速率比原來大化碳也可能含有1805、為了研究缺失葉黃素的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（溫度和C02濃度等條件均適宜）。下列有關(guān)說法正確的是光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（klx）光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度（klx）光合速率最大值時(shí)C02吸收量mg（100cm2h）黑暗條件下C02釋