132個常用團體培訓(xùn)破冰游戲

1、一些破冰游戲團體輔導(dǎo)活動一、比比誰高形式：45人一組類型：創(chuàng)新類時間：活動分2次進行，每次10分鐘材料：每組一套工具（撲克牌兩副、吸管60支，萬字夾一盒）操作程序：1、培訓(xùn)師發(fā)給每組撲克牌兩幅，萬字夾一盒。2、每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)利用材料做一個物體，使物體做得盡量又高又穩(wěn)固。3、培訓(xùn)師測量物體的高度。在測量前，要先用力拍一下桌子。4、做得最高的物體為勝。5、在第二次活動時，培訓(xùn)師將另外的材料吸管發(fā)給學員。規(guī)則同上一次一樣。有關(guān)討論1、

2、小組如何通過討論進行創(chuàng)新？2、第二次創(chuàng)新和第一次創(chuàng)新有什么不同？二、流星雨（一）游戲目的：了解合作默契的重要和影響因素；體驗、回味自己他人的互動情形，并找出增進彼此合作默契的方式。（二）游戲程序：在團體形成期，建立團體和諧的氣氛與團體的凝聚力，是培養(yǎng)團體成員自主性與積極參與的必要條件，因而充分建立合作關(guān)系很重要。個體通過活動，獲得多感受，延伸至現(xiàn)實的生活中：我的朋友或家人中，誰和我最有默契？我們曾經(jīng)有過哪些有默契的經(jīng)驗？我和他們?nèi)绾尉S持

3、我們的默契呢？在單位或其它團體中，有哪些沒有合作默契的狀況，你覺得應(yīng)該怎么解決呢？（七）創(chuàng)新提示道（觀點）：這是一個提高團隊凝聚力的游戲。但是如果創(chuàng)新設(shè)計一下，完全也可以是一個決策訓(xùn)練或問題解決的游戲，突出群體決策的過程。天（時間）：在時間上盡量安排在培訓(xùn)過程前半程，學員之間還沒有完全熟悉，已經(jīng)有一定程度的了解。地（空間）：空間上的安排宜安排在較為空曠的室外。將（領(lǐng)導(dǎo)）：作為團隊游戲，培訓(xùn)師的能力在組織游戲中，要讓每個成員都理解游戲意圖