《眼睛和仿生學》教案_第1頁
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文檔簡介

1、南陽醫(yī)學高等??茖W校教案南陽醫(yī)學高等??茖W校教案班級:班級:2013級五年制計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)班學時:學時:2學年學年:20132014學期:1課程名稱:課程名稱:語文單元、章節(jié):單元、章節(jié):第六章說明文的閱讀與寫作課題:題:《眼睛與仿生學》教學目的和要求:教學目的和要求:1、了解課文提及的人和動物的眼睛構造與功能的特點及其與仿生學的關系。2、理解本文的說明順序,掌握分類、舉例、比較等說明方法。領會說明文語言的科學性、準確性。3、培養(yǎng)學

2、生對科普讀物的閱讀興趣,使學生初步具備獨立閱讀和分析科普讀物的能力。教學重點、難點:教學重點、難點:重點:了解人和動物的眼睛構造與功能的特點及其與仿生學的關系要點。難點:理解本文的說明順序,掌握分類、舉例、比較等說明方法。課時安排:課時安排:2課時第一課時:讓學生在反復閱讀的基礎上理清文章的結構層次,掌握說明的順序,從整體上把握課文的內(nèi)容。第二課時:著重研究說明方法與說明順序。教法設計:教法設計:合作探究法點撥法已發(fā)展有:一、感覺器官模

3、擬──目前以眼、耳、鼻三種器官為主。已模擬制成了“人造眼”、“電子耳”、“電子鼻”、“電子警犬”等。二、神經(jīng)元和神經(jīng)網(wǎng)絡模擬──目前已制成的“人工智能機”。三、生物定向和導航──目前已制成的有:模仿蝙蝠的盲人“探路儀”;模仿能感知千分之一溫度變化的響尾蛇“探熱器”;模仿鳥類遷飛和魚、龜、鯨等回游的機制,以研制導航機制;模仿蜜蜂“太陽羅盤”和生物種的“偏光羅盤”,“人工電子蜜蜂”;模仿蚊、蠅等具有天然導航器官──楫翅的“振動陀螺儀”,用于

4、高速飛機和火箭。四、生物力學──模擬人或動物肌肉的器具。如模仿膝關節(jié)制成的液壓模型。做成鯨形狀的日本大型遠洋貨輪,提高航速百分之二十五。模仿企鵝的特殊運動方式,制成了深雪上行駛速度達時速50公里的雪地汽車。模仿袋鼠的運動制成了在沙漠中通行無阻的無輪汽車──跳躍機等。五、生物力能學──如模仿螢火蟲把化學能變化光能的效率幾乎達百分之百的優(yōu)點,制出冷光源,可提高電能利用效率幾倍到幾十倍。六、醫(yī)學仿生學──已制成的有原子動力心臟,人工腎,能做出

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