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1、五四青年座談會(huì)上發(fā)言材料6篇【篇一】聯(lián)合國(guó)教科文組織界定青年是17—34周歲,世界衛(wèi)生組織界定青年是14—44周歲,國(guó)內(nèi)對(duì)青年的說(shuō)法不一。但是偉大領(lǐng)袖毛澤東有句名言“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,我想按照這個(gè)“二百年”的定義去理解。咱們審計(jì)機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)有個(gè)提法,就是“打造審計(jì)鐵軍”,鐵軍—有組織、有紀(jì)律、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),為共同的目標(biāo)敢打必勝。青年是什么?我媽媽說(shuō):“青年就是早上吃掉三個(gè)饅頭,不到晚上就餓了。”我的初中老師說(shuō):“青年就
2、是好好學(xué)習(xí)、天天向上?!蔽业拇髮W(xué)老師說(shuō):“青年要多問(wèn)個(gè)為什么?高興時(shí)要大聲笑,悲傷時(shí)就找個(gè)沒(méi)人的地方哭出來(lái)?!蔽业慕虒?dǎo)員說(shuō):“青年就是服從并不打折扣地執(zhí)行?!蔽业膼?ài)人說(shuō):“青年就是少喝酒、多吃菜,掙了錢(qián),給我花?!倍矣?0%的淘汰率,我說(shuō),我不怕,我要去,還要拿優(yōu)秀!青年要善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青年人一種應(yīng)有的素質(zhì),作為審計(jì)干部更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為立身之本,學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法規(guī)政策。青年要善于思考。我們要學(xué)會(huì)從大局出發(fā),鍛煉從領(lǐng)導(dǎo)角度思考問(wèn)題
3、,培養(yǎng)自己主人翁意識(shí),摒棄那種自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部而事不關(guān)己的思考。要時(shí)刻準(zhǔn)備著,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式方法,多問(wèn)為什么,這是鍛煉青年干部進(jìn)步的最快捷徑。青年要懂得責(zé)任。青年上有老下有小,為人父為人子,責(zé)任是青年時(shí)代最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題,對(duì)家有責(zé)任,孝敬父母,教育孩子,夫妻和睦,讓生活有滋有味。對(duì)工作有責(zé)任,工作要“好”,有擔(dān)當(dāng),有效率,有標(biāo)準(zhǔn)。舉個(gè)例子,在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng),審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題并不難,但是每每被審計(jì)單位會(huì)說(shuō):“你們指的問(wèn)題,我們都
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