【教學(xué)探究首發(fā)】陜西省師大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末試題語文

1、教學(xué)資料王聯(lián)系QQ：372649014教學(xué)資料王聯(lián)系QQ：372649014陜西師大附中2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一年級語文必修四試題一、語言文字運用（一、語言文字運用（1919分）分）1下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（）（3分）A角色（ju）楔子（xiē）本分（fn）敲詐（zh）B堤防（dī）伺候（c）驚愕（）喘氣（chuǎn）C腳鐐（lio）戰(zhàn)栗（l）覬覦（j）暮靄（ǎi）D國粹（cu）給予（gěi）自詡（x

2、ǔ）腦髓（suǐ）2.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）（3分）A我國近幾年拍攝的電影大片吸收了很多世界現(xiàn)代電影技術(shù)手法，但模仿的痕跡較為明顯，創(chuàng)新的成分不多，有東施效顰之嫌。B魯迅的《拿來主義》一文言語犀利，思想深刻，可稱是不刊之論。C《永不磨滅的番號》收視率穩(wěn)居全國第一，但觀眾不滿女主角賽貂蟬死得太早，期待其復(fù)活，據(jù)說導(dǎo)演或許會東山再起，再續(xù)熒屏精彩。D為了維護(hù)我國領(lǐng)土的完整，向世界宣示我國主權(quán)的不可侵犯，為釣魚島周邊的小島進(jìn)

3、行標(biāo)準(zhǔn)化命名已是刻不容緩的事情。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，用她稚嫩的雙肩全力撐起了幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的行為，使養(yǎng)母有了生存的勇氣，更激起了千萬人心中的漣漪。B在張承志的散文中，對中國當(dāng)今所處的社會形態(tài)抱有很大的遺憾與批判，特別是對當(dāng)今中國人奉行的“犬儒主義”提出了強(qiáng)烈的批評。C當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。k`$#s5uD競

4、爭上崗、庸者讓位的人事制度改革對那些不思進(jìn)取、天天混日子的干部職工，的確會感到很不適應(yīng)，因而產(chǎn)生了不穩(wěn)定感和危機(jī)感。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）近幾年，有轟動效應(yīng)的社會事件，大都和網(wǎng)絡(luò)有著密切關(guān)聯(lián)，華南虎案、藥家鑫案、甬溫動車事故、小悅悅事件等等。網(wǎng)絡(luò)聲音潮水般地浸進(jìn)現(xiàn)實社會，也浸潤著、改變著現(xiàn)實社會。，，，，，。①良好的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)將有助于社會的成長②網(wǎng)絡(luò)社會是日常社會中的一部分③作為人與人交往的重要平

5、臺和全新的社會存在方式④反之，它的盲目與非理性必將引發(fā)社會思想和社會秩序的混亂⑤網(wǎng)絡(luò)并非是無關(guān)現(xiàn)實的“虛擬世界”⑥網(wǎng)絡(luò)心態(tài)是社會心態(tài)的反映和延伸A②⑥⑤③①④B⑤③②⑥①④C②⑤⑥①③④D⑤②①③⑥④教學(xué)資料王聯(lián)系QQ：372649014教學(xué)資料王聯(lián)系QQ：372649014騎，與蓋延等擊銅馬于清陽。連大克獲，北州略定。及赤眉西入關(guān)，更始使定國上公王匡、襄邑王成丹、抗威將軍劉均及諸將，分據(jù)河?xùn)|、弘農(nóng)以拒之。赤眉眾大集，王匡等莫能當(dāng)。光武

6、籌赤眉必破長安，欲乘機(jī)并關(guān)中，而方自事山東，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西討之略。顯宗即位，以禹先帝元功，拜為太傅，進(jìn)見東向，甚見尊寵。居歲余，寢疾。帝數(shù)自臨問，以子男二人為郎。永平元年，年五十七薨，謚曰元侯。注：①更始立，指劉玄登基。②明公，指劉秀。節(jié)選自《后漢書鄧禹傳》7下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A更始雖都關(guān)西建都B莫如延攬英雄邀請C匡等莫能當(dāng)占據(jù)D欲乘機(jī)并關(guān)中兼并8以下各組句子中，全都表現(xiàn)鄧禹有才能的

7、一組是（）（3分）①聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。②莫如延攬英雄，務(wù)悅民心。③以公而慮天下，不足定也。④常宿止于中，與定計議。⑤連大克獲，北州略定。⑥以禹沉深有大度，故授以西討之略。A①②④B②③⑥C①④⑤D④⑤⑥9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A鄧禹在年紀(jì)很小的時候就很聰明，在長安學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)識了光武帝劉秀，知道他不是普通的人，于是和光武帝很親近。B漢兵興起，劉玄登位，許多有見識的人都向劉玄推薦鄧

8、禹，鄧禹不肯跟隨劉玄，卻想辦法追隨光武帝。C見到光武帝后，鄧禹陳述了自己的志向，分析了當(dāng)下形勢，并向光武帝進(jìn)言獻(xiàn)策，光武帝非常高興。D鄧禹屢建功勛，深受光武帝信任，顯宗即位后，依然得到特別的尊崇，得病后，顯宗親自探望，并讓他的兩個兒子請郎中治療。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。（4分）（2）顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人耳。（4分）（二）古代詩歌閱讀