版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》(教督〔2012〕3號(hào))、省教育廳《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)工作的通知》(川教督[2013]1號(hào))、《渠縣教育科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》精神。為進(jìn)一步推動(dòng)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,確保順利通過省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以辦人民滿
2、意的教育為宗旨,以《渠縣教育科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望,順利通過省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):劉志強(qiáng)副組長(zhǎng):陳光軍鄭文東代慶忠組員:代澤堯王紅波劉暢張禮科蔡瑋蔣庭渠張友菊蔡勇領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任:蔡瑋(負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施)五、保障措施(一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)義
3、務(wù)教育法的具體體現(xiàn),也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。(二)明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本方案對(duì)照迎檢標(biāo)準(zhǔn)已將各項(xiàng)職能任務(wù)進(jìn)行了分解,并明確了牽頭處室組,規(guī)定了完成時(shí)限。各處室組要認(rèn)真履行各自的職責(zé),細(xì)化任務(wù),明確措施,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。為加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo),層層建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雙灣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案[1]
- 河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案
- 小學(xué)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案
- 學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案
- 學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案
- 省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案(修訂)
- 小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收實(shí)施方案
- 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法實(shí)施細(xì)則
- 學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作實(shí)施方案
- 推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案
- 初中義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案
- 湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案
- 湖北域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)方案
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)查監(jiān)測(cè)迎檢工作實(shí)施方案
- 中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案
- 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論