班主任工作記錄手冊

1、0織金縣三甲小學小學班主任手冊班級：班級：教師：教師：織金縣三甲小學織金縣三甲小學20162016年9月2中小學班主任工作暫行規(guī)定（試行草案）第一章第一章班主任的地位、作用及其基本任務班主任的地位、作用及其基本任務一、班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。他對學校教育教學計劃和其它各項管理的實施、協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育

2、之間的聯系，起著重要的作用。二、班主任工作的基本任務是在學校校長的領導下，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想有道德有文化有紀律的社會主義公民。第二章第二章班主任的職責班主任的職責三、按照《小學德育綱要》，聯系本班的實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。四、經常與任課教師取得聯系，了解

3、學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。五、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。六、指導班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。七、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課余生活，支持并組織學生開展各種有益的課外活動。八、搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定和

4、學籍管理工作。九、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。第三章班主任工作的原則和方法十、面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活，對學生全面負責。十一、正面教育啟發(fā)誘導。對學生要采取說服教育的方法，調動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。力戒簡單粗暴。嚴禁體罰和變相體罰學生。十二、熱愛、尊重學生，嚴格要求學生。要尊重學生的人格和自尊心，做學生知心朋友，調動學