環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、120112011級環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案級環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學(xué)制與學(xué)歷層次1招生對象：招生對象：高中、中專、職高、技校畢業(yè)生2學(xué)制：學(xué)制：三年3學(xué)分：學(xué)分：153二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)專業(yè)培養(yǎng)主要面向環(huán)保企事業(yè)單位，在環(huán)保行業(yè)生產(chǎn)、管理第一線能從事環(huán)境監(jiān)測工作，并可從事環(huán)境評價(jià)、污染治理設(shè)施運(yùn)行管理等相應(yīng)崗位工作，具有良好的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要

2、學(xué)習(xí)具有本專業(yè)崗位群所必備的文化基礎(chǔ)知識，掌握所需的專門知識、基本理論、基本技能，能熟練應(yīng)用本專業(yè)崗位的成熟技術(shù)，并具有一定的知識更新能力和獲取信息的能力。通過學(xué)習(xí)，畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力。(一)知識結(jié)構(gòu)1掌握必要的文化基礎(chǔ)知識；2掌握計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識；3掌握環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)理論知識；4掌握分析檢驗(yàn)的理論知識；5掌握大氣污染控制、水處理、噪聲污染控制和固體廢物處理的理論知識；6掌握環(huán)境評價(jià)的基礎(chǔ)理論知識。（二）能力結(jié)構(gòu)1具備一

3、般的外語聽、說、讀、寫的能力。2具備分析檢驗(yàn)的基本操作能力；3具備獨(dú)立從事環(huán)境監(jiān)測取樣、樣品制備、樣品分析和數(shù)據(jù)處理、報(bào)告的能力；4具備環(huán)境保護(hù)、污染治理及進(jìn)行清潔生產(chǎn)的能力；5具備從事環(huán)境管理、環(huán)境評價(jià)的基本能力；（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1品德素質(zhì)。對祖國和民族有深厚的感情；具有誠實(shí)寬厚、奮斗拼搏、堅(jiān)韌不屈等民族傳統(tǒng)美德；具有競爭進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)等現(xiàn)代意識。2文化素質(zhì)。既具有一定的專業(yè)知識，又具有豐富的相關(guān)知識；既具有廣博的人文知識，又具有一定的

4、自然科學(xué)知識。在較高的綜合文化素質(zhì)基礎(chǔ)上，突出專業(yè)能力。3職業(yè)素質(zhì)。熱愛從事的職業(yè)，在工作中既具有服務(wù)意識、參謀意識，又要有自己獨(dú)立的判斷能力；既要做好本職工作，又要有創(chuàng)新發(fā)展意識。4身心素質(zhì)。具有健康的體魄和健全的人格。四、職業(yè)知識、技能分析與課程設(shè)置分解表能力分解綜合素養(yǎng)單項(xiàng)知識、技能要素對應(yīng)課程設(shè)置掌握馬克思主義哲學(xué)的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)識現(xiàn)代中國國情，適應(yīng)社會。毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、

5、形勢與政策通識素質(zhì)政治思想素質(zhì)遵紀(jì)守法，具有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展觀，愛崗法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、入3《生產(chǎn)性綜合實(shí)訓(xùn)》《生產(chǎn)性綜合實(shí)訓(xùn)》:分為三個(gè)模塊安排在第五學(xué)期進(jìn)行為期12周：①環(huán)境監(jiān)測模塊：組織學(xué)生到贛州市環(huán)境監(jiān)測站進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，在此期間根據(jù)真實(shí)生產(chǎn)過程為學(xué)生開設(shè)典型的環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目，同時(shí)開展生產(chǎn)管理和團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練等使學(xué)生既能掌握專業(yè)技能又能培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。②污染治理模塊：一方面組織學(xué)生到贛州水務(wù)集團(tuán)白塔上污水處理廠、贛州華興鎢制

6、品有限公司、贛州市垃圾填埋場等校外基地進(jìn)行污（廢）水處理、大氣污染治理、固體廢棄物處置等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)；另一方面，學(xué)生可在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地模擬真實(shí)生產(chǎn)過程，開展校內(nèi)中水回用方案的設(shè)計(jì)。③環(huán)境評價(jià)模塊：模擬環(huán)境影響評價(jià)工作的真實(shí)過程，針對接受建設(shè)單位委托、現(xiàn)場調(diào)查、影響預(yù)測與評價(jià)、正式編制環(huán)境影響評價(jià)文件等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。為加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)管理學(xué)校同時(shí)安排若干名專業(yè)教師到實(shí)訓(xùn)基地鍛煉并協(xié)助企業(yè)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)?！俄攳弻?shí)習(xí)》：《頂崗實(shí)習(xí)》：學(xué)生通

7、過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生把在校學(xué)到的專業(yè)知識、專業(yè)技能，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，鍛煉提高工作能力進(jìn)一步加深對環(huán)境監(jiān)測、評價(jià)、污染治理技術(shù)等理論與方法的理解，同時(shí)對我國環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀有一個(gè)初步的認(rèn)識。通過實(shí)習(xí)，全方位了解社會職業(yè)，并達(dá)到社會對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求，達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期?！懂厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）》：《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）》：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合應(yīng)用能力，解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)，論文（設(shè)計(jì)）題目主要來源于環(huán)保生產(chǎn)

8、、工程實(shí)際項(xiàng)目，要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，寫出完整的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。六、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃1總時(shí)間分配表總時(shí)間分配表總時(shí)間分配表單位：周單位：周其中具體分配學(xué)年學(xué)期總周數(shù)教學(xué)周數(shù)寒署假上課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（含頂崗實(shí)習(xí)）國防教育入學(xué)教育畢業(yè)教育考試機(jī)動一204152111一二5220816211三20416211二四5220817111五2041811三六44201711畢業(yè)論文答辯1小計(jì)14812028832121166合計(jì)1481481202課