湖南省廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)11-12學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）

1、1湖南省廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)湖南省廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011201220112012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題第Ⅰ卷第Ⅰ卷選擇題選擇題（共14分）一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用（共10分，每小題2分）1.下列各組詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勻稱(chng)荒謬（mi）寒噤(jn)唯妙唯肖（xio）B.瓦礫(l)白洋錠(din)殺戮（l）銳不可當(dāng)(dǎng)C.嶙峋(ln)蟠龍(pn)鏤空(lu)胸中

2、有丘壑(h)D.瞥見(jiàn)（piě）傖俗（cānɡ）休憩(q)亭臺(tái)軒謝(xuān)2.結(jié)合語(yǔ)境，選出恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)填空（）成熟的麥穗在陽(yáng)光下低垂著頭，那是在教我們；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我們。A.謙讓勤勞堅(jiān)強(qiáng)B.謙虛勤勞堅(jiān)韌C.謙讓勤儉堅(jiān)韌D.謙虛勤儉堅(jiān)強(qiáng)3.找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A.為了避免用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。B.一個(gè)人能否

3、成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。C.農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國(guó)家藥監(jiān)局都有責(zé)任監(jiān)管和查處瘦肉精。D.通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到了保障。4.在下面語(yǔ)段的空白處依次填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（）我不去想是否能夠成功，，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情，，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，，一切，都在意料之中。①只要熱

4、愛(ài)生命②既然目標(biāo)是地平線③既然鐘情于玫瑰④既然選擇了遠(yuǎn)方A②④③①B②③④①C④③②①D④①②③5.下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》的作者是老舍。小說(shuō)講述的是人力車夫祥子在北京拉洋車的艱辛生活和悲慘遭遇的故事。3樹(shù)木生長(zhǎng)。于是樹(shù)木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒(méi)有了為大樹(shù)儲(chǔ)備水分的綠草，大樹(shù)小樹(shù)也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹(shù)。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是

5、近代人類過(guò)度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。（本文有刪改）6.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()（2分）A青藏高原的隆起，阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物。沙塵暴帶入海洋中的營(yíng)養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。D沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化

6、，主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。7.對(duì)第⑤⑥段說(shuō)明順序、說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是()（2分）A.邏輯順序列數(shù)字分類別B.空間順序列數(shù)字分類別C.邏輯順序列數(shù)字舉例子D.空間順序列數(shù)字舉例子第Ⅱ卷第Ⅱ卷非選擇題非選擇題（共106分）8.第③自然段“人類發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開(kāi)墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過(guò)度”和“許多”能去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）9.根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵

7、暴？（2分）三、探究與應(yīng)用三、探究與應(yīng)用（共9分）10.探究（3分）請(qǐng)根據(jù)材料的內(nèi)容，寫(xiě)出你探究的結(jié)果?！静牧弦弧亢＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）【材料二】天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）【材料三】有人批評(píng)林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱?dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f(shuō)。后來(lái)，林肯再度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。我的