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文檔簡介
1、幼兒行為觀察記錄表幼兒行為觀察記錄表姓名：鵬年齡：5班級：大二班性別：男喜好：愛玩性格：開朗，任性，愛搗蛋觀察地點：大二班教室觀察時長：幼兒表現(xiàn)：建構(gòu)游戲中，孩子們都在忙著搭建長江大橋。鵬鵬手上拿著一塊積木，沒能與另一塊拼起來，便這里敲敲，那里打打。這時，陽陽和昊昊搭出的長江大橋完工了，他們合作的大橋不僅足夠長，而且有坡度，受到周圍小伙伴的嘖嘖稱贊。陽陽和昊昊臉上笑成了一朵花。誰知鵬鵬跑過來，“嘩”地一聲推倒了大橋。昊昊一下急了，沖著鵬
2、鵬大叫：“你干什么？你干嘛把我們的大橋推翻了？”說著就抓住了鵬鵬的衣襟，兩人扭打起來。干預后表現(xiàn)通過教師正確的引導后，鵬鵬似乎感到自己做錯了，開始低下了頭，輕輕地和小伙伴說：對不起，下次你們能和我一起玩嗎？一場不愉快很快就風吹云散了。幼兒指導策略針對幼兒的行為問題分析，制定相關指導策略。指導目標：指導目標：1.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和健全的人格培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和健全的人格2.促進幼兒身心健康發(fā)展促進幼兒身心健康發(fā)展步驟一：了解幼兒
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