幼兒園班主任工作手冊

1、幼兒園班主任工作手冊一對備課的認識（一）備課的重要意義1.備課的涵義備課顧名思義就是就是在講課前準備講課內(nèi)容。它包含了為完成教學(xué)任務(wù)所做的一切準備工作，例如：研究教材，了解幼兒，準備教具，設(shè)計過程等等。2.備課的意義（1）備課是上好課的重要前提。（2）備課是提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。（3）備課是教師教學(xué)基本功的充分體現(xiàn)。（4）備課是引導(dǎo)教師專業(yè)成長的重要途徑。（二）備課的基本要求（1）認真充分地鉆研教材。（2）全面深入地了解幼兒。（3）科

2、學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)。（三）備課應(yīng)注意的問題（1）教學(xué)目標的定位要恰當。（2）教學(xué)過程的安排要妥當。（3）教學(xué)手段的運用要適當。（4）教案撰寫的詳略視需要而定。二.如何更規(guī)范的填寫《武漢市幼兒園教師工作手冊》（一）《工作手冊》的組成部分1.幼兒通訊錄2.幼兒一日生活作息時間表3.學(xué)期班務(wù)計劃4.學(xué)期教學(xué)計劃5.每月主題活動計劃6.每周活動計劃7.每日活動計劃8.主題活動反思與評價9.教育筆記10.觀察筆記11.家訪記錄12.學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

3、13.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（二）各部分的具體要求和應(yīng)注意的問題1.幼兒通訊錄幼兒通訊錄具體包括幼兒姓名、性別、出生年月、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭住址。填寫要求：（1）在開學(xué)初要全部登記完畢。簡單介紹為配合月目標需要幼兒園與家長共同做好哪方面的工作。例如：家長園地的宣傳內(nèi)容，如何與家長溝通，對幾名幼兒家訪，需要家長帶什么東西或是與幼兒交流什么等等。制定月計劃應(yīng)注意的問題：（1）要在《綱要》的指導(dǎo)下制定計劃。（2）要緊緊圍繞學(xué)期目標來

4、制定，把學(xué)期目標由易到難逐層分解。（3）要充分考慮本班幼兒的實際發(fā)展水平。6.每周活動計劃周活動計劃是月計劃的再具體，再細化。為了保證幼兒全面和諧地發(fā)展，必須科學(xué)的安排一周活動。它具體包括以下幾個方面的填寫：1）戶外活動（3）游戲活動（4）生活活動（5）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（6）家園互動填寫周計劃應(yīng)注意的問題：（1）格式要正確（2）內(nèi)容要具體（3）安排要合理（4）心中有綱要7、教學(xué)活動教學(xué)活動是針對幼兒的身心發(fā)展特點專門組織的學(xué)習(xí)活動?；顒幽繕耍菏?/p>

5、一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥。心中有目標，活動才能成功。目標的敘述要非常具體，其所期望的教育成果基本上是可觀察到的或可測量到的。目標的制定應(yīng)包括三個方面，情感態(tài)度，知識經(jīng)驗，能力?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備和物質(zhì)材料準備?；顒舆^程：是設(shè)計的主體，活動過程應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律，動靜交替。在教學(xué)方法，手段，教具學(xué)具的使用上應(yīng)注重綜合性，趣味性，活動性。8.主題活動反思與評價教學(xué)反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業(yè)成長，改善教師

6、教育行為、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。它能較快提高教師的教育教學(xué)技能。主題活動反思可從活動目標是否達成，材料投放是否適當，過程的設(shè)計是否能激發(fā)幼兒進一步探索的欲望等方面進行反思。9.觀察筆記和教育筆記（1）觀察筆記是在固定的時間內(nèi)對幼兒進行的有目的的觀察。觀察筆記的撰寫更多的是敘述客觀事實，不帶教師的主觀情緒。觀察筆記的基本要素：觀察背景，觀察時間，觀察對象，觀察地點，觀察實錄，分析與措施。（2）教育筆記是教師運用專業(yè)知識審視