大學生應該如何合理的安排自己的大學生活

1、如何認識并合理的安排自己的大學生活2011年九月，我們帶著理想，帶著對大學生活的向往，來到了阜陽師范學院報道，由此，開始了我們的大學生活……剛剛進入大學校園，我們對于一切都顯得很陌生，很迷茫，不知道應該做些什么，更不知道應該怎樣度過自己的四年的大學生活。慢慢的，我們開始熟悉了我們所身在的這個校園的環(huán)境，熟悉了我們身邊的人和事，熟悉了我們的大學生活規(guī)律。但是，我們應該怎樣合理的安排我們的大學生活呢？認識大學學習的特點，掌握大學學習方法。從

2、中學到大學，是人生的重大轉折點，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神之外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習的特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎

3、實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立的支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。一、大學學習的主動性特點良好的科學文化素質、身體素質、思想道德素質，而且還要有能妥善處理人際關系和適應社會變化的能力。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、互相制約，缺一不可。能力的培

4、養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學生教育的一個重大任務。知識再多，不會運用，也只能是一個我們日常生活中所說的“書呆子”。大學生要想學有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對人類社會有所貢獻，就必須注重各種能力的培養(yǎng)，如科學研究能力、發(fā)明創(chuàng)造的能力、組織管理的能力、語言文字的表達能力等等。在當今世界激烈競爭中，最根本的高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)和能力的發(fā)揮上。大學教育從某種程度上講，正是培養(yǎng)有知識、有能力的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這

5、就要求大學生在校學習期間，必須全面掌握專業(yè)知識和其它有關知識的基礎上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，重視實踐的鍛煉。四、掌握正確的學習方法學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考、多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對了就會事半功倍。在大學生活中要把握住幾個主要的環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、記筆記、做作業(yè)、考試等。這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步的獲取知