版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、勵志講座感言xxx聽完xx老師的講座之后,我們深受啟發(fā),繼而在班級內(nèi)部進(jìn)行了深入的探討與反思,我們深刻的體會到:只有明確自己的人生目標(biāo),正確定位自我,敢于面對自己的不足,用積極的心態(tài)面對待學(xué)習(xí),把握今天,不斷突破自我,提升自我,才有可能收獲一份滿意的工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想及社會價值!在此,我們誠摯地向中軟國際致謝,感謝貴公司為我們提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;同時,我們也集體向岳菲老師致敬,謝謝您春風(fēng)化雨般的諄諄教導(dǎo);最后,我們集體向班主任
2、何老師深深鞠躬,謝謝您的良苦用心,我們一定不會讓您失望!通過對這次講座的深入學(xué)習(xí)與探討,我們主要有如下收獲,特此總結(jié)成文。1.樹立人生目標(biāo)。歷史經(jīng)驗(yàn)證明:清晰、明確的目標(biāo)有利于明確使命,產(chǎn)生動力,產(chǎn)生積極的心態(tài),促使自己努力實(shí)踐,使自己的生命在有限的時空里沖破極限,最大限度地釋放能量。而我們中間的很多人,都沒有弄清楚自己來中軟國際的目的,對自己的未來沒有任何明確的規(guī)劃,這便是我們在學(xué)習(xí)時得過且過,不求甚解的根源所在。在本次探討中,我們在
3、班主任的引導(dǎo)下暢談未來的自己,引發(fā)無數(shù)思索:我想要什么,我想要成為什么樣的自己?通過探討,我們深刻體會到:今天的生活狀態(tài)不是由今天所決定的,它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果。明天的生活不是由未來決定,它將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈,沒有目標(biāo),我們必將一無所獲,因?yàn)槲覀儾恢雷约阂裁础]有目標(biāo),我們必將慵懶松懈,因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆ΑV挥袠淞⒘苏_的人生目標(biāo),明確自己的學(xué)習(xí)目的,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)主動性與持久性。因此,
4、我們有理由相信,明確了自己人生目標(biāo)的java0302班會以全新的面目展現(xiàn)在大家面前。2自我定位李白說:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,任何人都是這個社會有用的實(shí)體,都有珍視自己價值的必要。只有正確的為自己定位,才能揚(yáng)長避短,成就自我。而我們中間的很多人,由于沒有正確的自我定位,一部分人長期處于壓抑狀態(tài),對學(xué)習(xí)、對未來缺乏自信,另一部分人始終自我感覺良好,對未來盲目自信,對學(xué)習(xí)得過且過。在這次探討中,我們通過自我評價與他人評價兩個方面
5、對自己進(jìn)行了全方位的了解,從而進(jìn)行了如下思考:我有什么別人無可替代的優(yōu)勢?如果有,如何保持與提高?如果沒有,如何發(fā)掘及培養(yǎng)?通過探討,我們深刻體會到:我們都是有著個性特色的個體,因?yàn)檎紦?jù)了不同的“位子”,便各有各的風(fēng)景。有了正確的自我定位,便最容易發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長避短,實(shí)現(xiàn)自我價值。因此,通過這次的自我定位,我們將變得不自卑,不自傲,更加清楚自己的實(shí)力與優(yōu)勢,并將努力提高自我核心競爭力。3.把握現(xiàn)在李大釗曾說過:“無限的‘過去’都以‘
6、現(xiàn)在’為歸宿;無限的‘未來’都以‘現(xiàn)在’為淵源,過去未來中間,全仗現(xiàn)在,以成其連續(xù),以成其永遠(yuǎn)無始無終的大實(shí)在?!币虼耍摱攘恕艾F(xiàn)在”,就等同于虛度了今天,也就在不知不覺中喪失了昨天和明天。珍惜現(xiàn)在,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。于是,在這次的探討中,我們進(jìn)行了如下思考:對于明天的那個我,今天的我能為他做些什么?對于我想要的生活,今天的我要怎樣才能得到?愛同學(xué)、愛社會。其次,感謝是關(guān)心、幫助過我們的同學(xué)和他人,因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途
7、中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬,更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實(shí)。“老師,你辛苦了!你是我生命中的恩人,我愛你們!”“媽媽,你辛苦了!從今天晚上起,我不再讓你給我端飯了,我不再惹你生氣了!”“爸爸,你辛苦了!你為我付出太多了,感謝你!”上千名學(xué)生一起呼喊,一起舉拳頭,一起高歌,這壯觀的場面,草木為之動容,風(fēng)云為之變色。是的,心有多大,舞臺就有多大。一名名同學(xué)和我握手,對我鞠躬,和我擁抱,晶瑩的
8、淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。一個個家長和我握手擁抱,表達(dá)他們對我的敬意。愛需要表達(dá),無論是言語,還是行動。俗話說:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——讓我們回報(bào)父母:多回家看看年邁的父母,幫他們捶捶背,揉揉肩,聊聊天,主動做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會:做好自己應(yīng)該做的事,為文明社會盡一份力,讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧
9、:擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),真愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。記得有一首小詩寫得很好:“感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人,因?yàn)樗虝?/p>
10、了你獨(dú)立,凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人!”讓我們學(xué)會感恩吧!篇四:重慶市大學(xué)生勵志演講報(bào)告心得體會11.10.24風(fēng)雨中,我們一起同行——重慶市優(yōu)秀大學(xué)生勵志宣講報(bào)告有感天氣有點(diǎn)陰沉,校園里到處是匆匆忙忙的身影。隨著浩浩前行的人群我終于擠進(jìn)了會場。新音樂廳比較小再加上人比較多,顯得空氣有些沉悶。進(jìn)去之后,找了個座位,掃視了一下四周,人依然在往里擠,這么多人,也難怪。因?yàn)榻裉斓闹髦v都是一些非常了不起的校園精英,都是同齡人,他們
11、卻在校園里鶴立雞群,是什么原因致使他們?nèi)绱伺c眾不同呢,眾人以迫切的心情拭目以待著。終于經(jīng)主持人的一番介紹后三位精英一一亮相。他們開始作報(bào)告,用最樸實(shí)的語言,用最真摯的感情打動著觀眾。整個演講過程中他們沉著鎮(zhèn)定,臉上時而顯露著幸福微笑。這是一批優(yōu)秀的人,他們有的獲得了重慶市《感動校園》的榮譽(yù)稱號,有的獲得了《中國大學(xué)生年度榮譽(yù)》等等。獲得的榮譽(yù)種類之多和級別之高是不易一一例舉,但有兩處他們似乎是不謀而合的。他們都出生貧寒,大多家居農(nóng)村,并
12、且都因親人早早離世而過早扛起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。又因?yàn)樗麄兦趭^好學(xué),不甘心接受命運(yùn)的擺布,于是他們創(chuàng)造了一個又一個的校園奇跡。其次,他們都用自己勤工儉學(xué)的錢資助了很多的貧困兒童。他們從小學(xué)講到大學(xué),從重慶講到北京,從中國講到歐洲,從曾經(jīng)的少不更事講到如今的功成名就,時至今日,身處校園的他們依然羽毛尚未豐滿但渴望幸福和對知識的無限追求使他們對我們的民族和國家的未來和命運(yùn)進(jìn)行了思考。那年,十三歲的他開始了人生的第一次覺醒,母親摔致重傷,貧困的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勵志心得體會
- 勵志教育心得體會范文
- 學(xué)生的勵志教育心得體會
- 勵志感恩教育心得體會范文
- 講師演講心得體會
- 聽師德演講心得體會
- 差等生勵志轉(zhuǎn)變心得體會
- 差等生勵志轉(zhuǎn)變心得體會
- 大學(xué)生勵志教育心得體會
- 《演講學(xué)》心得體會模板
- 優(yōu)秀教師演講心得體會
- 優(yōu)秀教師演講心得體會
- 教師師德師風(fēng)演講心得體會
- 《演講學(xué)》心得體會范本
- 優(yōu)秀教師演講心得體會范文
- 優(yōu)秀教師演講心得體會范文
- 優(yōu)秀教師演講心得體會范本
- 警銜晉升培訓(xùn)心得體會演講
- 大學(xué)生青春勵志演講稿廉潔發(fā)展大家談心得體會材料
- 護(hù)士演講心得體會范文護(hù)士的心得體會800字?jǐn)?shù)(4篇)
評論
0/150
提交評論