人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語unit6單元教案

1、人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語Unit6Unit6單元教案單元教案第6單元教材分析一、單元教材分析本節(jié)課的主要話題是談?wù)摎v史上的發(fā)明物。二、單元總體目標(biāo)：1.知識(shí)和技能目標(biāo)：1）談?wù)摎v史上的發(fā)明物2)掌握本課單詞和短語bemadeofbemadein；了解一般過去時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法。2.過程與方法目標(biāo)：1）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)練習(xí)被動(dòng)語態(tài)的句式。2）能用所學(xué)句型進(jìn)行交際練習(xí)。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說演等能

2、力及合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、單元重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握bemadeof；bemadein的運(yùn)用。四、教學(xué)難點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用及構(gòu)成。五、單元教學(xué)方法:采用ConcludingRoleplaying和Comparing的學(xué)習(xí)策略，來展開課堂pairwk問大師的口語交際活動(dòng)和討論活動(dòng)來談?wù)撁怂捎玫膶W(xué)習(xí)方法。詞匯教學(xué)：情景操練，反復(fù)使用?？谡Z教學(xué)；師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，對(duì)話練習(xí)，交際活動(dòng)。閱讀教學(xué)：利用詞典等工具書，根據(jù)上下文查尋詞義。語法教

3、學(xué)：總結(jié)規(guī)律，模仿操練。六、單元課時(shí)分配：6課時(shí)Period1SectionA(1a1c)Period2SectionA(2a2d)Period3SectionA(3a3c)Period4SectionA(GrammarFocus4c)Period5SectionB(1a2e)Period6SectionB(3aSelfCheck)Herearethethreeinventions.Youwillhearaconversationbet

4、weenagirlaboy.Listennumbertheinventionsinthederthatyouhearthem.3.Listencarefullyagaincheckuptheiranswers.4.Askastudenttosayouthisheranswer.5.Theteachershowsthecrectanswers.Ⅴ.2b1.Showanotherslide.Lookatthet.Itshowsthepeop

5、lewhoinventedthesethingswhattheyareusedf.ListentotherecdingagainmatchtheitemsincolumnABC.2..Playthetapeagainthenchecktheanswers.Ⅵ.2cPairwk1.Askthestudentstopayattentiontothesampleconversationasktwostudentstoreaditaloud.2

6、.Roleplaytheconversationsusingtheinfmationinthetin2b.Homewk：1.Copygrammartwice.2.AskthestudentstodothewkbookRecitewds.課題UnitUnit6WhenWhenwaswasititinventedinvented課時(shí)6課時(shí)教學(xué)課時(shí)第2課時(shí)總備課數(shù)第課時(shí)主備人鄭海虹其他成員孫仲奎包組領(lǐng)導(dǎo)姜?jiǎng)倩鵎nowledgeObject:h

7、ataretheyusedfWhenwasitinventedWhowasitinventedbyMaster:bepp.AbilityObject.：1）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)練習(xí)被動(dòng)語態(tài)的句式。2）能用所學(xué)句型進(jìn)行交際練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)EmotionObject:培養(yǎng)學(xué)生的聽說演等能力及合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1Talkaboutthehelpfulinventionsannoyinginventions.2Guidethestudentsto