人員素質(zhì)測評試題庫

1、人員素質(zhì)測評課后習題人員素質(zhì)測評課后習題一、單項選擇題一、單項選擇題（1.人力資源最佳發(fā)揮的前提是“人事相宜，人適其事，事得其人，人盡其才，才盡其用”。實踐表明，每種工作職位對其任職者都有一種基本要求，當任職者現(xiàn)有的素質(zhì)合乎職位要求時，個體的人力資源就能主動發(fā)揮作用，創(chuàng)造出高水平的績效，因此，在人事配置中經(jīng)常需要運用（C）測評。A.選拔性B.診斷性C.配置性D.開發(fā)性2.素質(zhì)測評的（B）原則，即要求素質(zhì)測評既要以差異為依據(jù)，又要能夠反映

2、被測評者素質(zhì)的真實差異，這是保證選拔結果正確性的前提。A.公正性B.差異性C.準確性D.可比性3.記憶的（B）是指對某方面知識的再現(xiàn)沒有任何歪曲、遺漏和附會。A.完整性B.準確性C.公正性D.合理性4.明尼蘇達操作速度測驗主要用來測驗人的（C）能力。A.文書傾向B.運動技能傾向C.機械傾向D.技能技巧5.面試中，所謂（C）原則是指主試人應該從多方面去把握考生的內(nèi)在素質(zhì)，應從整個的行動反應中系統(tǒng)地、完整地測評某種素質(zhì)，而不能僅憑某一個行為

3、反應就下斷言。A.客觀性B.目的性C.全面性D.標準性6.區(qū)分度，是指項目把具有不同素質(zhì)水平的被測適當區(qū)分開來的（A）能力。A.鑒別B.操作C.管理D.考查8.評價中心是以測評（C）素質(zhì)為中心標準化的一組評價活動。A.決策B.操作C.管理D.能力9.復本信度，是指測評結果相對于另一個非常相同的測評結果的（A）程度。A.吻合B.變異C.準確D.滿意10.（C）一般是指手勢、身勢、面部表情、眼色、人際空間位置等一系列能夠揭示內(nèi)在意義的動作。

4、A.動作B.行為C.體態(tài)語D.情感11.“素質(zhì)測評目標體系”是指有內(nèi)在聯(lián)系的一系列素質(zhì)測評（A）。A標準B方法C目標D工具12.在建構測評標準體系時，將測評要素層層分解成測評目標、測評項目、測評指標，可以形成測評標準體系的_______結構。（A）。A縱向B橫向C混合D網(wǎng)絡13.工作分析的方法有多種，其中觀察法適用于_______的生理性工作特征的調(diào)查分析。（B）。A長時間B短時間C長短時間均適用D以上均不對14.1890年，美國個性心

5、理學家_______發(fā)表了《心理測驗與測量》的論文，介紹了他編制的第一套心理測驗試題，并用這套試題測量了哥倫比亞大學的學生，使測驗走出實驗室直接應用于實際。（C）。A西蒙B瑟斯頓C卡特爾D哈特威16.希波拉克特認為，人體內(nèi)有四種體液：血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁，黑膽汁占優(yōu)勢的人表現(xiàn)為（C）。A多血質(zhì)B膽汁質(zhì)C抑郁質(zhì)D粘液質(zhì)17.主考官往往因應聘人某一方面十分好或壞的表現(xiàn)而產(chǎn)生對應聘人的整體判斷，結果48.下面哪一種不是工作分析的方法（C

6、）。A.主管人員分析法B.工作者自我記錄法C.層次分析法D.訪談法52.下面屬于從氣氛設計上對面試進行分類的是（C）。A.個別面試B.集體面試C.壓力面試D.問答面試55.“假如我現(xiàn)在告訴你因為某種原因，你可能難以被錄用，你如何看待呢？”面試時這種提問方式屬于（A）。A.假設式B.開口式C.壓迫式D.引導式56.下面的哪個指標是指測評結果相對另一個非常相同的測評結果的變異程度（B）。A.再測信度B.復本信度C.一致性信度D.評分者信度5

7、7.測評者往往會因為對被測整體印象的好壞而影響他對其每個素質(zhì)的測評，此類誤差屬于（B）。A.對比效應誤差B.哈羅效應誤差C.接近效應誤差D.寬大心理誤差58.用來反映被測者行為符合項目測評標準程度的指標是（D）。A.效度B.信度C.再測信度D.適合度59.將心理測驗分類時，下面不屬于按測驗目的分類的是（B）。A.描述性B.能力性C.預測性D.診斷性60.“據(jù)說你工作不到5年已換了4個單位，有什么可以證明你能在我們公司服務一輩子呢？”，面

8、試時這種提問方式屬于（C）。A.收口式B.開口式C.壓迫式D.引導式66.以下哪些是崗位職務描述檔案應用過程中應遵循的基本原則（C）。A.整體性原則B.知識性原則C.靈活性原則D.方向性原則67.以下哪項是以人為對象的職業(yè)（B）。A.戶外作業(yè)型B.管理與組織型C.純粹技術型D.工作技術型81.用先進的科學技術和手段，對各類人才所具備的知識水平、能力及其傾向、發(fā)展?jié)摿?、工作技能及績效實施測量和評價的管理活動是（A）。A.人員測評B.績效評

9、估C.素質(zhì)測評D.能力傾向測評86.以下那種提問方式只須被試者作出簡單的回答，一般以“是”或“不是”來回答（A）。A.封閉式提問B.引導性提問C.假設性提問D.壓迫式提問87.通過詢問被試對象的教育、工作、家庭成長等問題來了解其求職動機、成熟度、專業(yè)技術背景等要素的面試題型是（C）。A.行為型B.情景型C.背景型D.智能型88.通過設計一系列真實環(huán)境工作中需要處理的各類公文，要求被試人員以管理者的身份，在規(guī)定的時間內(nèi)對各類公文材料進行處

10、理，形成處理報告，然后與別人進行討論。評價人員通過觀察此過程中其行為表現(xiàn)，對被試人員的計劃、組織、分析、判斷、文字等第能力進行評價，這種測試活動是（A）。A.公文處理法B.案例分析法C.角色扮演D.管理游戲90.素質(zhì)的第一特性是它的________。它是個體行為發(fā)展與事業(yè)成功的必要條件，但不是充分條件。它說明了素質(zhì)開發(fā)的必要性。（D）。A.可塑性B.可靠性C.差異性D.原有基礎作用性96.評委們逐個向考生提問，說明面試具有_______