《口腔解剖生理學(xué)》教學(xué)大綱

1、1《口腔解剖生理學(xué)》教學(xué)大綱《口腔解剖生理學(xué)》教學(xué)大綱課程編碼：08400010課程名稱：口腔解剖生理學(xué)學(xué)分：5總學(xué)時(shí)：80學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)：80學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)先修課程要求：系統(tǒng)解剖學(xué)適應(yīng)專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)教材：《口腔解剖生理學(xué)》，皮昕主編，第6版，人民衛(wèi)生出版社一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)口腔解剖生理學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一；根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，本課程要為

2、后續(xù)的專業(yè)臨床課奠定良好的形態(tài)學(xué)和機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)。二、課程基本要求二、課程基本要求1.基本理論和基本知識(shí)：掌握口腔牙、牙合、頜、顱的系統(tǒng)性形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及其規(guī)律、口腔功能與臨床相結(jié)合；并適當(dāng)介紹本門學(xué)科國(guó)內(nèi)外的新進(jìn)展；2.基本技能：(1)自學(xué)能力：教師上課時(shí)分成牙體解剖生理、口頜系統(tǒng)的解剖生理和口腔功能三部分內(nèi)容有指導(dǎo)性和啟發(fā)性地講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生自己閱讀教材及有關(guān)參考資料；(2)基本技能：掌握實(shí)驗(yàn)方法、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作、畫圖能力；寫

3、出正確的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；(3)外語(yǔ)：講課時(shí)給部份外語(yǔ)單詞，要求同學(xué)掌握并作為考核內(nèi)容；提供外文資料及參考書供同學(xué)參閱；可能條件下將部分或全部使用英語(yǔ)原版教材。三、學(xué)時(shí)安排三、學(xué)時(shí)安排3通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握牙的組成、牙的分類及牙的功能；第三節(jié)牙的萌出及臨床牙位記錄掌握臨床牙位記錄法、熟悉牙萌出的特點(diǎn)、時(shí)間和順序；第四節(jié)牙體一般應(yīng)用名詞及表面標(biāo)志掌握以下名詞概念：中線、牙體長(zhǎng)軸、接觸區(qū)、線角、點(diǎn)角、軸面角、外形高點(diǎn)、牙體三等份；熟悉牙冠各面的命名和牙冠

4、表面標(biāo)志：唇（頰）面、舌面、近中西、遠(yuǎn)中面、合面、切嵴；牙尖、結(jié)節(jié)、軸嵴、邊緣嵴、三角嵴、頰頸峪、橫嵴、斜嵴、舌面隆突、窩、溝、點(diǎn)隙；第五節(jié)牙體外形1.掌握牙冠、牙根形態(tài)的生理意義；2.著重介紹恒牙部份，要求掌握各恒牙的位置、數(shù)目、形態(tài)特點(diǎn)、牙根數(shù)目同組牙的區(qū)別點(diǎn)及各恒牙的應(yīng)用解剖；3.熟悉乳牙的數(shù)目、特點(diǎn)及其應(yīng)用解剖；牙體形態(tài)的生理意義；第六節(jié)牙髓腔解剖1.掌握髓腔概述、恒牙的髓腔形態(tài)及乳牙髓腔形態(tài)；2.掌握髓腔形態(tài)的變異及髓腔解剖特

5、點(diǎn)的臨床意義。[教學(xué)方法]1.課堂講授2.實(shí)驗(yàn)室教學(xué)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)第二章第二章牙列、牙列、牙合與頜位與頜位[目的要求]掌握口頜系統(tǒng)的組成和相互關(guān)系。[講課時(shí)數(shù)]5學(xué)時(shí)[教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié)牙列1.掌握牙列的外形，牙列與面形、牙形的關(guān)系；2.掌握以下名詞概念：牙合、頜、牙合平面，工作尖，非工作尖，髁道，切道；3.熟悉縱牙合曲線與橫牙合曲線的定義；4.了解牙齒排列槽況，注意牙體長(zhǎng)軸壓近遠(yuǎn)中向、唇舌向、頰舌向的傾斜情況；5.注意牙合與頜的