拼玩識字參考教學進度及教案

1、拼玩識字參考教學進度及教案拼玩識字參考教學進度及教案第一階段(第1首第22首，16課)教學方法:筆畫拼擺教學時間:每課時學1首教學內(nèi)容:1、學習每課生字2、點讀文中字。教學重點:1、培養(yǎng)學習興趣2、引導學生理解兒歌內(nèi)容3、引導幼兒理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系4、注重學習興趣、習慣的形成。基礎(chǔ)字拼擺要求動作快、準，對孩子要求分層次提高，不要求一刀切。第一階段參考教案第1首人一、教學內(nèi)容:1、學習拼擺:人、大、太、頭、買、賣、讀2、隨堂認讀:

2、點、多、十、書、愛3、反義詞:多少大小買賣二、教學目標:1、讓幼兒學會正確使用拼字板2、激起幼兒對學習的興趣3、培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)能力4、引導幼兒理解兒歌與拼擺之間的關(guān)系5、識記生字:人、大、太、頭、買、賣、讀。三、教學重點:1、識字:人、大、太、頭、買、賣、點、多、十、書、愛2、激起幼兒對學習的興趣3、培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)能力。四、教學方法:筆畫拼擺五、教學過程:1、教孩子認識模板并觀察上面有什么(這一環(huán)節(jié)主要是

3、激發(fā)幼兒的興第38首化第42首丘一、教學內(nèi)容:1、點讀兒歌2、學習拼擺:化、花、華、嘩3、擴充識字:丘、乒、乓、兵、岳4、隨堂認讀:學、開、才、出、把、風、光。二、教學目標:1、理解兒歌內(nèi)容2、理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系3、識記生字4、逐步掌握學習方法。三、教學重點:1、識字2、理解兒歌內(nèi)容3、理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系。四、教學方法:筆畫拼擺五、教學過程:1、課前板書(板書時最好把兒歌中的偏旁字與生字的偏旁用同一顏色書寫，如:“七人學

4、化學化”中的“七人”和最后一個“化”字的單人旁用同一顏色書寫，以此類推，突出字形的變化特點。)2、復習(讀兒歌和讀字卡)3、引導學生拼擺識字:化花華嘩(先順序拼擺，后逆序拆解。)4、先拼擺識字:丘，再用意念拼擺學習:乒、乓、兵、岳。5、點讀兒歌(可順讀、倒讀或跳讀)6、指讀兒歌識文中字:學、開、才、出、把、風、光(具體識認哪些字可根據(jù)實際情況確定)7、讀字卡鞏固識字8、猜字謎:山丘岳9、創(chuàng)意拼擺10、預習(教師領(lǐng)讀下節(jié)課要學習的兒歌)。