版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、填空:1、誠(chéng)信即是(誠(chéng)實(shí)守信)。誠(chéng)實(shí)就是(說話真實(shí)),(待人真誠(chéng));守信就是(信守諾言)(說到做到)。2、(真誠(chéng)待人)(言而有信)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)在社會(huì)的(紐帶)。3、我們要做到誠(chéng)信,一方面需要個(gè)人的(嚴(yán)格自律),另一方面也依靠社會(huì)的(完善規(guī)范)。答應(yīng)別人的事要(說到做到)。(誠(chéng)實(shí)守信)是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,只有做到誠(chéng)實(shí)守信,才能夠受到別人的(尊重)。4、孔子“人無信不立”
2、中的“信”指的是(誠(chéng)信)。誠(chéng)信格言:(與朋友交,言而有信);(一言既出,駟馬難追);合同、保修卡、信譽(yù)卡都屬于社會(huì)中的(承諾)。5、我們的(一言一行)都是在為自己打造誠(chéng)信品牌,就讓我們(從小事做起)(從今天做起)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代公民。6、誠(chéng)信(看不見),(摸不著),然而在我們的生活中(無處不在)。7、雙方用(簽訂合同)、(協(xié)議)的方式,做出約定,并依據(jù)(約定行事)。違約要受到(懲罰)。8、人無信不立出自(孔子)的格言。9、在我們生活中
3、人們常常不經(jīng)意中丟掉了(誠(chéng)信)二、判斷題:1、那個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年精明能干,就因?yàn)槿翁悠钡挠涗洸槐讳浻?,有點(diǎn)小題大做了。(錯(cuò))2、某電冰箱廠,把76臺(tái)不合格的電冰箱砸毀工人有些痛心,說其實(shí)這些冰箱還可以用,降價(jià)內(nèi)部處理就行了嘛,這一砸,多可惜呀?!保ㄥe(cuò))3、不管什么時(shí)候,經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,信用兩個(gè)字你不能丟。(對(duì))4、其他東西、技術(shù)可以引進(jìn),唯獨(dú)信用靠自己。(對(duì))5、誠(chéng)信要靠行動(dòng)來打造。(對(duì))6、政府向公民做出承諾,保證各項(xiàng)措施的落實(shí),并便
4、于大家的監(jiān)督。(對(duì))7、有了承諾要兌現(xiàn),不兌現(xiàn)作為消費(fèi)者也不會(huì)相信。(對(duì))8、不守時(shí)會(huì)給大家?guī)頁p失。(對(duì))9、“一言既出,駟馬難追”是說人在理智狀態(tài)下,只要許下承諾,就一定要兌現(xiàn)。(對(duì))10、做人要講誠(chéng)信不能說真話。(錯(cuò))11、合同、保修卡、信譽(yù)卡都屬于社會(huì)中的承諾.這是社會(huì)上商家對(duì)消費(fèi)者的一種品質(zhì)保證.(對(duì))7、有的同學(xué)說:“多一事不如少一事”,少管閑事。()8、制訂決策前聽聽各方人士的意見,可以使決策更加合理,更能符合大多數(shù)的意愿
5、。(√)9、討論的時(shí)候,我本來就不同意,誰同意誰去,我不同意,就不去。()10、經(jīng)過民主決策定出的行動(dòng)計(jì)劃,我們也有遵照?qǐng)?zhí)行的責(zé)任。(√)三、問答題:1、大家一起想想,應(yīng)該怎樣進(jìn)行商量呢?答:大家在商量的時(shí)候,要有一個(gè)寬松、民主的氛圍,使每個(gè)人都能暢所欲言,充分發(fā)表自己的意見。別人發(fā)言要認(rèn)真傾聽,別打斷別人;自己發(fā)言要條理清楚、態(tài)度誠(chéng)懇,要多為別人著想2、應(yīng)該怎樣看待和覆行干部的職責(zé)呢?答:干部是大家選出來的,沒有任何特殊的權(quán)利,只有為
6、大家服務(wù)的職責(zé)。當(dāng)上干部就意味著比其他同學(xué)多了一份責(zé)任,多了一些為大家服務(wù)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。要當(dāng)好老師的小幫手,為同學(xué)服務(wù)。3.不論是班集體還是少先隊(duì)組織,都需要做出一些決定,我們?cè)鯓硬拍茏龀鲆粋€(gè)讓大家滿意的決定呢?(1)、全班同學(xué)一起舉手表決。(2)、小組推出發(fā)表代言。(3)、選出代表,舉行少代會(huì)。4、選舉少先隊(duì)干部的基本程序是怎樣的?(1))個(gè)人自薦(2)隊(duì)員推薦(3)全體隊(duì)員無記名投票選舉(4)監(jiān)票員統(tǒng)計(jì)票數(shù)(5)公布選舉結(jié)果。第
7、三單元:我愛祖國(guó)的山和水1、我們的祖國(guó)有著遼闊的疆域,陸地面積九百六十萬平方千米,在世界各國(guó)中居第三位,差不多同整個(gè)歐洲的面積相等,我國(guó)還有遼闊的海域,在祖國(guó)大陸的東面自北向南,渤海、黃海、東海、南海四海相連。2、祖國(guó)的疆域如此遼闊,為了便于管理,我國(guó)現(xiàn)在設(shè)置了34個(gè)省級(jí)行政單位,其中包括23個(gè)省、5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。其中,23個(gè)省是:黑龍江省、吉林省、遼寧省、河北省、河南省、山東省、江蘇省、安徽省、浙江省、
8、福建省、江西省、廣東省、湖南省、湖北省、山西省、陜西省、甘肅省、青海省、四川省、貴州省、云南省、湖南省、臺(tái)灣省。5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)是:新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)。4個(gè)直轄市是:北京市、重慶市、上海市、天津市。2個(gè)特別行政區(qū)是:香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)。3、四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。四大盆地:塔里要盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。三大平原:東北平原、華
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)上品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題
- 品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題上冊(cè)
- 人教版五年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題(上冊(cè))
- 五年級(jí)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)題
- 五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)題人教版
- 北師大版四年級(jí)上品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題資料大全
- 品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題四下
- 五上品德教案
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)單元復(fù)習(xí)題
- 人教版五年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題上冊(cè)
- 品德復(fù)習(xí)題
- 五年級(jí)上學(xué)期品德與社會(huì)期中復(fù)習(xí)題
- 廣東版五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末復(fù)習(xí)題
- 五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第一二單元復(fù)習(xí)題
- 未來版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題印
- 未來版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)-復(fù)習(xí)題打印
- 最新人教版五年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題(上冊(cè))
- 謝發(fā)五上品德
- 教科版小學(xué)五年級(jí)上品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論