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文檔簡介
1、教學(xué)進度表周次教學(xué)內(nèi)容備注1《新東北風(fēng)》《喜豐年》2《阿里郎》《嗯嘿呀》3《唱支最美的歌》》4《我們是工農(nóng)子弟兵》5《我可愛的家鄉(xiāng)》6《涼山之最》7機動8《小河淌水》9《祖國印象》《我和我的祖國》10機動11《真善美的小世界》12《木瓜恰恰恰》13《走絳州》《花兒與少年》《擁軍秧歌》14《我跟阿爹拉駱駝》《在中亞西亞草原上》15《游擊隊歌》16《踏雪尋梅》《雪橇》更愛東北,讓我們扭起東北大秧歌,祝愿我們東北的明天更美好?!?、《喜豐年》
2、教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)演唱歌曲《新東北風(fēng)》,體驗東北風(fēng)民歌韻味及旋律節(jié)奏的特點。2、聽賞鋼琴獨奏《喜豐年》,感知東北農(nóng)村豐收時的喜悅心情和載歌載的熱鬧場面。教學(xué)重點:感知樂曲《喜豐年》表現(xiàn)的情緒和內(nèi)容。教學(xué)課時1課時教學(xué)過程:一、組織教學(xué),師生問好!二、復(fù)習(xí)歌曲1.復(fù)習(xí)歌曲《新東北風(fēng)》2.有表情地演唱歌曲《新東北風(fēng)》。三、歌曲導(dǎo)入。四、聽賞《喜豐年》1.介紹器樂曲《喜豐年》。《喜豐年》是當(dāng)代作曲家尚德義在1960年創(chuàng)作的鋼琴曲,旋律以東北民
3、歌為基調(diào)變奏而成。東北民歌的影響很廣,很多器樂曲也源于東北民歌。2.聽賞《喜豐年》。仔細(xì)聆聽,樂曲采用了幾首東北民歌兩段的各有什么特點?(采用了兩首,第一首歡快,第二首優(yōu)美)3.介紹《喜豐年》這首鋼琴獨奏是根據(jù)東北民歌《上茨山》和《丟戒指》改編的。4.聆聽民歌《上茨山》和《丟戒指》。5.分段聆聽樂曲,感受兩段樂曲的特點。第一段節(jié)奏歡快,像敲鑼打鼓;第二段旋律優(yōu)美抒情,像人們在翩翩起舞。6.師生共議樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容。(東北農(nóng)村豐收時的人們的
4、喜悅心情和載歌載舞的熱鬧場面。)7.再次聆聽樂曲《喜豐年》,再一次感受那熱鬧的場面吧。8.觀看東北大秧歌、東北二人轉(zhuǎn)片段,進一步感受東北民間音樂的風(fēng)格特點、韻味及內(nèi)涵的情感和精神。并在觀賞中感受東北民族藝術(shù)的魅力。五、課堂小結(jié)。東北民歌有魅力,太豪放、爽朗、熱情,是中華民族藝術(shù)的一朵奇葩,讓我們大膽地走近她,摘取它。3、阿里郎4、嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo):1、體驗朝鮮民歌“安旦長短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了
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