中班安全活動《剪刀的秘密》教案

1、中班安全活動：剪刀的秘密設計意圖設計意圖：剪刀是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的工具，也是幼兒園一日活動中常用的工具。孩子使用剪刀可以促進手指小肌肉靈活發(fā)展，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成專注和耐心的習慣，所以成人應鼓勵幼兒多用剪刀。但孩子天性好奇、活潑好動，規(guī)則意識弱，在生活中難免會看到孩子們使用剪刀時，說笑、打鬧、遞剪刀時剪刀尖對著別人，甚至會偷偷使用成人用的大剪刀，非常容易受到傷害。《幼兒園教育指導綱要》中指出，引導幼兒學會保護自己，也要注意不傷

2、害別人。因此我設計了本次教學活動，通過視頻、照片、談話討論等方式和孩子一起尋找剪刀的秘密——安全使用剪刀的方法，并把“剪刀的秘密”做成安全標識放在幼兒園美工區(qū)，以起到經(jīng)常提醒的作用，幫助孩子養(yǎng)成安全使用剪刀的良好行為習慣。教學目標：教學目標：1.情感目標:喜歡使用剪刀，懂得安全使用剪刀的重要性。2.認知目標:能主動選擇兒童剪刀，使用時安靜、專注，學習正確遞剪刀和收整剪刀的方法。3.能力目標:提高自身安全意識和自我保護能力。教學準備教學準

3、備：2.尋找剪刀的秘密，學習安全使用剪刀的方法。秘密1.選擇剪刀：尖頭剪刀太危險，學生剪刀手中拿。秘密2.用剪刀的方法：眼睛看著小剪刀，安靜專注不玩耍。秘密3.遞剪刀的方法：握著剪刀大嘴巴，輕輕把它遞給你。秘密4.收整剪刀的方法：尖頭向下插洞里，尖頭向里放抽屜。秘密5……孩子分組討論，教師請孩子把自己找到的秘密畫出來后，分組發(fā)言。（二）幼兒操作，剪禮物送給小班的朋友，教師錄制其使用剪刀的過程并回放，孩子做自我評價。（三）欣賞不同的剪刀1