《草房子》讀書(shū)交流

1、苦難與成長(zhǎng)——《草房子》課外閱讀指導(dǎo)方案【教材分析】《草房子》是曹文軒繼《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。這部?jī)?yōu)秀的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格，洋溢著濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會(huì)、冷漠的世態(tài)中，它能真正感動(dòng)所有的孩子，讓他們回歸精神的家園?！緦W(xué)生分析】對(duì)于今天衣食無(wú)憂的孩子來(lái)說(shuō)，

2、缺少人生的歷練，使他們的性格產(chǎn)生了這樣那樣的缺陷。面對(duì)這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，他們更多的表現(xiàn)出的是對(duì)他人的漠視和對(duì)人生的無(wú)謂。而《草房子》為他們搭建起的精神殿堂，能真正喚醒他們心底的人文情懷，使他們的心變得柔軟起來(lái)，讓他們真正學(xué)會(huì)感動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)理念】“成長(zhǎng)”與“苦難”是曹文軒寫作的兩大主題，也是現(xiàn)在的孩子最需要但也缺少的?！恫莘孔印芬粫?shū)感情真摯，情感細(xì)膩，書(shū)中的的孩子們都在各自的苦難中成長(zhǎng)著，在生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，毅力與

3、責(zé)任。于是，我從苦難與成長(zhǎng)的主題切入，引導(dǎo)學(xué)生感受文章的魅力，體悟作品中對(duì)生命的詮釋?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍，讓學(xué)生更深入地走近書(shū)中的人物，感受人物形象，感受作品的內(nèi)在魅力。2、賞析精彩片段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力。3、感受《草房子》表現(xiàn)出的真善美，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受作品中人物形象，感受作品詩(shī)一般的語(yǔ)言，感受作品的內(nèi)在魅力。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從人物性格、作品的語(yǔ)

4、言等角度去賞析文學(xué)作品。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件學(xué)生：閱讀《草房子》第一課時(shí)一、談話，引出作者：一、談話，引出作者：1、同學(xué)們，每個(gè)學(xué)期，老師都會(huì)推薦一部作品，我們師生一塊，在同一時(shí)間，閱讀同一本書(shū)，然后交流彼此的讀書(shū)感受。我們?cè)?jīng)一起讀了《上下五千年》《假如給我三天光明》。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們一起閱讀純美小說(shuō)《草房子》，草房子的作者是誰(shuí)？像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，

5、并會(huì)在心里生出要用手指頭蘸了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的愿望?！d鶴他在屋里屋外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在他的眼里，卻是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下兩下將蚊帳扯下來(lái)，然后找來(lái)一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又找來(lái)阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打漁去了?！ＩＫ麄€(gè)頭長(zhǎng)得很高，比其他同齡的孩子高出一個(gè)頭多，但并不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，是一個(gè)女孩子的臉色。他往油麻地的孩子里一鉆

6、，就能很清楚地與油麻地的孩子們區(qū)別開(kāi)來(lái)，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻?！判】的菚r(shí)，他正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找你?！鄙ＩＢ?tīng)到了他的啜泣聲。油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：“我們回家吧。”桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。”他用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎

7、變成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年??——禿鶴他的身體明顯變壞了。他每天下午開(kāi)始發(fā)燒，夜里睡覺(jué)時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就一身虛汗，就像剛被從水里打撈出來(lái)的一般。早晨起來(lái)，他有一種輕飄飄的感覺(jué)，仿佛自己不久就會(huì)像他的鴿子一樣飄入空中?！ＩＷ咴诤竺娴乃孟裼珠L(zhǎng)高了。褲管顯得很短，膝蓋和屁股，都有洞和裂口，衣服上缺了許多的紐扣，袖口破了，飄著布條。頭發(fā)很長(zhǎng)，與他的父親一樣干