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文檔簡介
1、光的折射教學(xué)目標(biāo):1知道什么是光折射現(xiàn)象及折射光線、折射角。2知道光從從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況。3知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。4能光的折射規(guī)律,解釋生活中一些簡單現(xiàn)象。5通過觀察實驗,分析現(xiàn)象,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和概括能力。教學(xué)重點:理解并掌握光的折射規(guī)律,知道光在折射時光路可逆。教學(xué)難點:折射現(xiàn)象的解釋,畫出折射的光路圖。教學(xué)準(zhǔn)備:光學(xué)實驗盒、激光器、裝水的杯子、碗、適量的水、筷子一根教學(xué)
2、過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課1教師問:光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,那么當(dāng)光遇到不透明的障礙物會怎樣傳播呢?根據(jù)學(xué)生回答,指名說說光的反射規(guī)律。2教師問:那么當(dāng)光遇到透明的障礙物又會怎樣傳播呢?【演示1】激光透過裝水的杯子,射向墻壁。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)光的傳播路線發(fā)生了一定的偏折。指出這就是光的另一種現(xiàn)象,引出課題并板書光的折射的定義:光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、講授新課1光的折射規(guī)律
3、的探究教師:我們先來研究光從空氣射入玻璃中的折射情況。出示板圖:空氣玻璃圖1圖2圖3強調(diào):此時折射角大于入射角。師補充說明:如果把玻璃換成其他透明介質(zhì)后,情況也是這樣。2學(xué)生作圖練習(xí),補充光路4、5,鞏固折射規(guī)律。指名板書,師巡視,糾正,講評,總結(jié):空氣中的角大??諝馑畧D4圖53用光的折射規(guī)律解釋生活中的一些現(xiàn)象教師:生活中有些現(xiàn)象都是由于光的折射現(xiàn)象引起的,比如課文開頭,插入水中的筷子,看上去好像折斷了;盛水的碗,看上去好像變淺了。(
4、1)【學(xué)生實驗】將一枚硬幣放入碗底,移動碗,到眼睛剛好看不見硬幣;往碗里倒水,直到看到硬幣為止。思考:為什么加水后就看到了硬幣?硬幣真的浮起來了嗎?教師邊畫圖邊進行講解眼睛受騙的原因:眼睛看水里的物體,實際上是光從水中射入空氣時發(fā)生了折射,折射光射入人的眼睛中,而人眼的生理功能只能感覺光是沿直線傳播的,對著折射光看過去,光好像并不是從A點折射而來,而是從另一點A’沿直線射過來的,眼睛看到的是A點的虛像,它比實際的位置要淺。2思考:漁民叉
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