3-6歲兒童發(fā)展指南目標

1、小班：小班：3~4歲一、一、健康健康（一）身心狀況（一）身心狀況目標目標1具有健康的體態(tài)具有健康的體態(tài)身高和體重適宜。參考標準：男孩：身高：94.9111.7厘米體重：12.721.2公斤女孩：身高：94.1111.3厘米體重：12.321.5公斤在提醒下能自然坐直、站直。目標目標2情緒安定愉快情緒安定愉快1情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2有比較強烈的情緒反應時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。目標目標3具有一定的適應能力具有一定

2、的適應能力1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。2換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3在幫助下能較快適應集體生活。（二）動作發(fā)展（二）動作發(fā)展目標目標1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏1能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2能雙腳靈活交替上下樓梯。3能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4分散跑時能躲避他人的碰撞。5能雙手向上拋球。目標目標2具有一定的力量和耐力具有一定的力量和耐力1能雙手抓杠懸空

3、吊起10秒左右。2能單手將沙包向前投擲2米左右。3能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4能快跑15米左右。5能行走1公里左右（途中可適當停歇）。目標目標3手的動作靈活協(xié)調(diào)手的動作靈活協(xié)調(diào)1.能用筆涂涂畫畫。2.能熟練地用勺子吃飯。3.能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。（三）生活習慣與生活能力（三）生活習慣與生活能力目標目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣具有良好的生活與衛(wèi)生習慣1在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3在引導下，不偏

4、食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。6在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手。目標目標2具有基本的生活自理能力具有基本的生活自理能力1在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2能將玩具和圖書放回原處。目標目標3具備基本的安全知識和自我保護能力具備基本的安全知識和自我保護能力1不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2在提醒下能注意安全，不做危險的事。3在公共場所走失時，能向警察或有

5、關人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。二、語言二、語言（一）傾聽與表達（一）傾聽與表達目標目標1認真聽并能聽懂常用語言認真聽并能聽懂常用語言1別人對自己說話時能注意聽并做出回應。2能聽懂日常會話。目標目標2愿意講話并能清楚地表達愿意講話并能清楚地表達1愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。2基本會說本民族或本地區(qū)的語言。3愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。4能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。目標目標

6、3具有文明的語言習慣具有文明的語言習慣1與別人講話時知道眼睛要看著對方。2說話自然，聲音大小適中。3能在成人的提醒下使用恰當?shù)亩Y貌用語（二）閱讀與書寫準備（二）閱讀與書寫準備目標目標1喜歡聽故事，看圖書喜歡聽故事，看圖書1主動要求成人講故事、讀圖書。2喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。3愛護圖書，不亂撕、亂扔。目標目標2具有初步的閱讀理解能力具有初步的閱讀理解能力1能聽懂短小的兒歌或故事。2會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等

7、。3能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。目標目標3具有書面表達的愿望和初步技能具有書面表達的愿望和初步技能1喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。三、社會三、社會3.能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。4.能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。中班：中班：4~5歲一、健康一、健康（一）身心狀況（一）身心狀況目標目標1具有健康的體態(tài)具有健康的體態(tài)身高和體重適宜。參考標準：男孩：身高：100.7119.2厘

8、米體重：14.124.2公斤女孩：身高：99.9118.9厘米體重：13.724.9公斤在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。目標目標2情緒安定愉快情緒安定愉快1經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。2有比較強烈情緒反應時，能在成人提醒下逐漸平靜下來。3愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。目標目標3具有一定的適應能力具有一定的適應能力1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。2換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。3能較

9、快適應人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了新老師能較快適應。（二）動作發(fā)展（二）動作發(fā)展目標目標1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏1能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。4能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。5能連續(xù)自拋自接球。目標目標2具有一定的力量和耐力具有一定的力量和耐力1能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2能單手將沙包向前投

10、擲4米左右。3能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4能快跑20米左右。5能連續(xù)行走1.5公里左右（途中可適當停歇）。目標目標3手的動作靈活協(xié)調(diào)手的動作靈活協(xié)調(diào)1能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。2會用筷子吃飯。3能沿輪廓線剪出由直線構成的簡單圖形，邊線吻合。（三）生活習慣與生活能力（三）生活習慣與生活能力目標目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣具有良好的生活與衛(wèi)生習慣1每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3不偏食、挑

11、食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4常喝白開水，不貪喝飲料。5知道保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘。6每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。目標目標2具有基本的生活自理能力具有基本的生活自理能力1能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。2能整理自己的物品。目標目標3具備基本的安全知識和自我保護能力具備基本的安全知識和自我保護能力1知道在公共場合不遠離成人的視線單獨活動。2認識常見的安全標志，能遵守安

12、全規(guī)則。3運動時能主動躲避危險。4知道簡單的求助方式。1在群體中能有意識地聽與自己有關的信息。2能結合情境感受二、語言二、語言（一）傾聽與表達（一）傾聽與表達目標目標1認真聽并能聽懂常用語言認真聽并能聽懂常用語言到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。3方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽懂普通話。目標目標2愿意講話并能清楚地表達愿意講話并能清楚地表達1愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題。2會說本民族或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。少數(shù)民族聚