2019年大學(xué)生關(guān)于就業(yè)的入黨思想?yún)R報(bào)

1、2019年大學(xué)生關(guān)于就業(yè)的入黨思想?yún)R報(bào)范文匯編尊敬的黨組織：現(xiàn)在我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，也參加過(guò)招聘會(huì)。有了親身經(jīng)歷之后，我更加的感慨萬(wàn)千。每一場(chǎng)校園招聘會(huì)上，依然有潮涌一般的人群，從中人們不難感覺(jué)出大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。所以今天的思想?yún)R報(bào)我想就這個(gè)問(wèn)題和黨組織交流一下我思考的結(jié)果。高校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源。他們的肩頭傳遞著民族的希望，承載著上千萬(wàn)家庭的重托。讓大學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)有所得，自食其力，不僅關(guān)乎這些大學(xué)生的生存發(fā)展，更

2、關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生就業(yè)難，原因眾多，既有“結(jié)構(gòu)性困難”——比如，到基層的少，也有一些高校的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)設(shè)置不“適銷(xiāo)對(duì)路”；還有當(dāng)下國(guó)際金融危機(jī)蔓延，造成崗位需求減少等。先說(shuō)“結(jié)構(gòu)性困難”。一方面很多大學(xué)生找不到工作，另一方面很多地區(qū)（主要是偏遠(yuǎn)地區(qū)）沒(méi)有大學(xué)生去工作。再說(shuō)高校培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難，有大學(xué)生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時(shí)，高校培養(yǎng)方式不合理、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不科學(xué)也難辭其咎。重知識(shí)教育，輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的

3、通病。不少高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上，沒(méi)充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景，而是盲目追求大而全、綜合學(xué)科設(shè)置。眼下，當(dāng)務(wù)之急，各級(jí)政府要把大學(xué)生就業(yè)重視起來(lái)，要把大學(xué)生就業(yè)納入到其工作考核體系中去，這樣才能真正把大學(xué)生放在就業(yè)工作的第一位。此次國(guó)務(wù)院出臺(tái)的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的“國(guó)七條”，含金量甚高。這些措施的落實(shí)，無(wú)一不依賴(lài)各級(jí)政府出臺(tái)詳細(xì)的細(xì)則和配套措施。外面工作不好找，不少大學(xué)生回到原籍。對(duì)這部分學(xué)生，各地政府、相關(guān)部門(mén)，應(yīng)該多提供就業(yè)信息，

4、進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，做好就業(yè)安置工作，尤其是做好困難大學(xué)生的就業(yè)援助和安置，加大經(jīng)濟(jì)上的扶持力度，給這些大學(xué)生更多的“出口”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，高校應(yīng)把大學(xué)生就業(yè)放在更加突出的位置，加大對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)；教育主管部門(mén)也應(yīng)把學(xué)生就業(yè)率作為考評(píng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，實(shí)行就業(yè)率對(duì)本科教學(xué)評(píng)估的一票否決制，促使大學(xué)的管理者真正重視起大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力問(wèn)題。最后，我認(rèn)為我們?cè)谛W(xué)生應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，有一個(gè)扎實(shí)的文化功底，這樣才能在激