幼兒園舞蹈教學(xué)案例

1、大班大班創(chuàng)意美意美術(shù)活動(dòng)：《百：《百變塑料袋》塑料袋》潤(rùn)州實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園凌育凌育朵一、活一、活動(dòng)的生成與依據(jù)的生成與依據(jù)在幼兒園的一些家園合作活動(dòng)中，我們需要家長(zhǎng)為自己的孩子準(zhǔn)備一些物品和材料，而孩子們都把這些材料、物品裝在塑料袋里帶到幼兒園來(lái)，我們讓孩子們把這些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。在以后的日子里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，塑料袋都被孩子們拿了出來(lái)當(dāng)玩具：有的把質(zhì)地比較硬的塑料袋放在頭上當(dāng)帽子，有的拿著塑料袋跑來(lái)跑去，還有的把

2、塑料袋弄平當(dāng)手帕在折……這個(gè)在成人心中不起眼的塑料袋卻成為了孩子的寶貝，捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我們開(kāi)始有目的的觀察孩子的反應(yīng)。在后來(lái)的活動(dòng)中孩子們對(duì)于塑料袋的玩法顯得比較的局限，但是興趣依舊濃厚。《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者，而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況生成了《百變塑料袋》這個(gè)活動(dòng)。二、活二、活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)約與環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)幼兒發(fā)現(xiàn)美、表

3、現(xiàn)美的能力。2、鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿，運(yùn)用剪、貼、撕、畫等多種技能進(jìn)行大膽想象，創(chuàng)造性的裝飾、展現(xiàn)塑料袋。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。三、活三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集不同的塑料袋2、裝飾物：彩紙、毛線、雙面膠、剪刀、吸管、雞毛、紐扣、牙簽、橡皮泥、彩色捆繩、報(bào)紙、棉花等3、塑料袋紙球一個(gè)、音樂(lè)磁帶四、教學(xué)的重點(diǎn)和四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：按自己的意愿創(chuàng)造性的使用塑料袋、裝飾塑料袋。難點(diǎn)：1、根據(jù)幼兒的不同情況，