滁州學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表專(zhuān)家用表

1、滁州學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（專(zhuān)家用表）滁州學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（專(zhuān)家用表）學(xué)院學(xué)院:課程名稱(chēng)課程名稱(chēng):授課教師：授課教師：填表日期填表日期:得分：得分：評(píng)估等級(jí)指標(biāo)指標(biāo)得分得分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)A1B0.80.8C0.60.6D0.40.43備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分3教案邏輯嚴(yán)密，條理清楚，重點(diǎn)突出教案邏輯嚴(yán)密，條理清楚，重點(diǎn)突出備課備課情況情況(8)(8)2不斷充實(shí)新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)反映本學(xué)科研究現(xiàn)狀不斷充實(shí)

2、新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)反映本學(xué)科研究現(xiàn)狀2儀表大方得體，教學(xué)時(shí)情緒飽滿儀表大方得體，教學(xué)時(shí)情緒飽滿4寓思想教育于專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求寓思想教育于專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求2按教學(xué)計(jì)劃授課，不遲到，不提前下課按教學(xué)計(jì)劃授課，不遲到，不提前下課2認(rèn)真批改作業(yè)，搞好教學(xué)輔導(dǎo)答疑認(rèn)真批改作業(yè)，搞好教學(xué)輔導(dǎo)答疑教風(fēng)教風(fēng)教態(tài)教態(tài)(12)(12)2虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)收集教學(xué)反饋信息改進(jìn)教學(xué)虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)收集教學(xué)反饋信息改進(jìn)教學(xué)5教

3、學(xué)內(nèi)容符合大綱要求，深廣度適當(dāng)教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求，深廣度適當(dāng)8講授內(nèi)容正確，概念清楚，表達(dá)流暢、準(zhǔn)確講授內(nèi)容正確，概念清楚，表達(dá)流暢、準(zhǔn)確7教學(xué)重點(diǎn)突出，難易處理得當(dāng)教學(xué)重點(diǎn)突出，難易處理得當(dāng)3在立足教學(xué)基礎(chǔ)上，適當(dāng)介紹近年來(lái)本學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和新進(jìn)展在立足教學(xué)基礎(chǔ)上，適當(dāng)介紹近年來(lái)本學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和新進(jìn)展教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容(30)(30)7授課時(shí)能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際選擇實(shí)例，幫助學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解授課時(shí)能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際選擇實(shí)例，幫助學(xué)生對(duì)理論

4、知識(shí)的理解3講課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)，用普通話授課，板書(shū)規(guī)講課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)，用普通話授課，板書(shū)規(guī)范、合理，字跡清楚范、合理，字跡清楚2因材施教，教學(xué)方法富有啟發(fā)性和多樣性因材施教，教學(xué)方法富有啟發(fā)性和多樣性4注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力4善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，有效地利用課堂時(shí)間善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，有效地利用課堂時(shí)間4根據(jù)本課程特點(diǎn)和要求，合理地運(yùn)用形象化、現(xiàn)代化教學(xué)手段或根據(jù)本課程特

5、點(diǎn)和要求，合理地運(yùn)用形象化、現(xiàn)代化教學(xué)手段或教具教具教學(xué)教學(xué)方法方法(20)(20)3善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)8課堂秩序好，氣氛活躍，學(xué)生思維集中課堂秩序好，氣氛活躍，學(xué)生思維集中8教學(xué)具有吸引力，能激發(fā)學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科知識(shí)興趣教學(xué)具有吸引力，能激發(fā)學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科知識(shí)興趣教學(xué)教學(xué)效果效果(30)(30)1414當(dāng)堂課結(jié)束時(shí)，學(xué)生對(duì)教師講授的重點(diǎn)內(nèi)容印象深刻，能掌握或理當(dāng)堂課結(jié)

6、束時(shí)，學(xué)生對(duì)教師講授的重點(diǎn)內(nèi)容印象深刻，能掌握或理解大部分課堂教學(xué)內(nèi)容解大部分課堂教學(xué)內(nèi)容注：注：1、請(qǐng)?jiān)u估時(shí)根據(jù)任課教師的教學(xué)情況，在、請(qǐng)?jiān)u估時(shí)根據(jù)任課教師的教學(xué)情況，在A、B、C、D四個(gè)等級(jí)內(nèi)選一級(jí)打“√”四個(gè)等級(jí)內(nèi)選一級(jí)打“√”。2、應(yīng)結(jié)合查閱任課教師的講稿與教案情況給予評(píng)分。應(yīng)結(jié)合查閱任課教師的講稿與教案情況給予評(píng)分。3、評(píng)估者在當(dāng)堂結(jié)束時(shí)，應(yīng)隨機(jī)向?qū)W生進(jìn)行口頭或書(shū)面抽樣問(wèn)卷調(diào)查后，再給予評(píng)分。評(píng)估者在當(dāng)堂結(jié)束時(shí)，應(yīng)隨機(jī)向?qū)W生進(jìn)

7、行口頭或書(shū)面抽樣問(wèn)卷調(diào)查后，再給予評(píng)分。4、將本項(xiàng)目指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分乘以本項(xiàng)評(píng)估等級(jí)權(quán)系數(shù)，乘積為指標(biāo)得分，并填在“指標(biāo)得分”欄內(nèi)。、將本項(xiàng)目指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分乘以本項(xiàng)評(píng)估等級(jí)權(quán)系數(shù)，乘積為指標(biāo)得分，并填在“指標(biāo)得分”欄內(nèi)。安徽省高校教師教學(xué)工作年度評(píng)價(jià)成績(jī)表教師姓名：學(xué)校：學(xué)年：類(lèi)別得分項(xiàng)目成績(jī)學(xué)生評(píng)價(jià)（40分）教研室同行評(píng)價(jià)（25分）院系（部）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（15分）評(píng)價(jià)項(xiàng)目教學(xué)管理部門(mén)評(píng)價(jià)（含教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)20分）在省級(jí)以上刊物上發(fā)表第一作者教學(xué)研究論

8、文，每篇加1分主持本學(xué)科省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)者加5分，第二、三、四名參加者依次加3、2、1分主持本學(xué)科校級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)者加3分，第二、三名參加者依次加1、0.5分開(kāi)設(shè)三門(mén)以上課程者（包括公共選修課）加3分加分項(xiàng)目教學(xué)工作量超過(guò)額定工作量一倍者加4分，超過(guò)一半者加2分無(wú)故不接受任務(wù)視情節(jié)減510分未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自去校外兼課視情節(jié)減510分減分項(xiàng)目一般教學(xué)事故一次扣3分，嚴(yán)重教學(xué)事故一次扣10分總分說(shuō)明：1.任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)評(píng)價(jià)成績(jī)表，每年測(cè)評(píng)

9、一次，結(jié)果備案。2.申報(bào)時(shí)各校只報(bào)教師任期內(nèi)總成績(jī)表，總成績(jī)表中總分系任期內(nèi)平均分。3.加分項(xiàng)目累計(jì)最高限為20分，減分項(xiàng)目不限。4.對(duì)任期內(nèi)某年教學(xué)評(píng)價(jià)總分低于60分或?qū)W生評(píng)價(jià)低于20分者，實(shí)行一票否決，不得參加本年度職稱(chēng)評(píng)審，其中發(fā)生教學(xué)事故者以教師評(píng)審條件為準(zhǔn)。5.學(xué)生、教研室、院系（部）、教學(xué)管理部門(mén)評(píng)價(jià)辦法由學(xué)校根據(jù)實(shí)際自行確定。其中學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，不得少于一個(gè)授課班級(jí)的全體學(xué)生。如果教師同時(shí)承擔(dān)幾門(mén)課程的教學(xué)，原則上對(duì)課時(shí)