2017-2018學(xué)年商學(xué)院教師教學(xué)效果實施辦法

1、12017201820172018學(xué)年商學(xué)院教師教學(xué)效果評估實施辦法學(xué)年商學(xué)院教師教學(xué)效果評估實施辦法本辦法以《寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)效果評估辦法》（寧城院政〔2014〕95號）為指導(dǎo)思想。一、教師教學(xué)效果評估工作小組一、教師教學(xué)效果評估工作小組依據(jù)寧城院政〔2014〕95號文件，成立商學(xué)院教學(xué)效果評估工作小組。組長：胡堅達(dá)葉海玲副組長：周雅靜成員：訾穎胡志偉蔡文芳范明華李浩妍劉曉斌劉毅農(nóng)曉丹孫春媛王宏林王銀海張作為楊曉偉朱金福秘

2、書：韓云華韓旦麗林海燕二、教師教學(xué)效果評估分二、教師教學(xué)效果評估分R的計算的計算教師教學(xué)效果評估分為：學(xué)生對教師教學(xué)工作的評估（學(xué)生評教）、教師課程教學(xué)有效性評估兩項內(nèi)容，滿分分別為100分（各項內(nèi)容所占比重如表1），教學(xué)改革與建設(shè)成效評估分?jǐn)?shù)為獎勵加分，滿分為5分。教師教學(xué)效果評估分計算公式為：R=X0.5T0.5CR=X0.5T0.5C其中T=T=T10.25T20.50T30.15T40.10T10.25T20.50T30.15T

3、40.10表1教師教學(xué)效果評估內(nèi)容代號內(nèi)容比例備注X學(xué)生評教50%教學(xué)基本材料評估T125%督導(dǎo)聽課評估T250%學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估T315%T教師課程教學(xué)有效性評估日常教學(xué)管理規(guī)范評估T410%50%合計100%C教學(xué)改革與建設(shè)評估≤5分保留1位小數(shù)3進行核準(zhǔn)認(rèn)定。（三）（三）教學(xué)改革與建設(shè)評估（≤教學(xué)改革與建設(shè)評估（≤5分）分）教學(xué)改革與建設(shè)加分按《寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)效果評估辦法》（寧城院政〔2014〕95號）的要求。加分項

4、目是在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、技能比賽指導(dǎo)、實踐基地建設(shè)、教書育人等方面所取得的成績及作出的貢獻(xiàn)。1同一項目獲不同級別列項，不予累計，只計最高項；同一項比賽獲得多個獎項的，不予累計，只計最高項；同一項目有多人參加的，由項目負(fù)責(zé)人分配分值；每位教師各項目加分值可累計但最高只計5分，具體計分標(biāo)準(zhǔn)見表3表7。2公開出版的教材原則上是指本學(xué)年公開出版的教材，由第一主編或第一編著分配。3若項目負(fù)責(zé)人或第一作者不是商學(xué)院教師，而商學(xué)院教師參與了項目的建

5、設(shè)，則按教師在項目中的排名，根據(jù)表8（合作系數(shù)分配表）給予加分。4若獲獎項目為非學(xué)校途徑申報，須經(jīng)教務(wù)處認(rèn)定后再按相應(yīng)等級計分。表2教學(xué)改革與建設(shè)評估內(nèi)容（同一項目，均不累計加數(shù)）項目最高加分備注專業(yè)建設(shè)不超過1.5分含各級各類專業(yè)建設(shè)方面的突出成績課程建設(shè)不超過1.5分含各級各類精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、微課程、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、教材等建設(shè)方面的突出成績技能比賽不超過2分含各級各類教師教學(xué)技能競賽、各級各類學(xué)生學(xué)科技能比賽指導(dǎo)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指