版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、#文學(xué)概論試題庫(kù)文學(xué)概論試題庫(kù)一、選擇題一、選擇題1審美意象的基本特征(ABCD)A哲理性B荒誕性C象征性D抽象思維直接參與2抒情偏于表現(xiàn)作者主觀世界,是用話語(yǔ)的(CD)A抒情動(dòng)作B抒情內(nèi)容C聲音組織D畫面組織3抒情反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)生活方式的特殊性(BCD)A象征性B主觀性C評(píng)價(jià)性D精神方面4抒情話語(yǔ)的突出功能是(A)A表現(xiàn)功能B通訊功能C意義功能D形式功能5抒情話語(yǔ)的修辭方式有(ABCD)A倒裝與歧義B夸張與對(duì)比C借代與用典D比喻與象征6
2、“風(fēng)格即人”的提出者是(D)A亞里士多德B錢鐘書(shū)C王夫之D布封7下列與風(fēng)格內(nèi)涵有關(guān)的是(ABCD)A創(chuàng)作個(gè)性B多樣性C穩(wěn)定性D相對(duì)性8風(fēng)格的特性是(ABC)A獨(dú)創(chuàng)性B多樣性C穩(wěn)定性D相對(duì)性9將文學(xué)風(fēng)格分為四對(duì)八體的是(A)A《文心雕龍》B《詩(shī)品》C《修辭學(xué)發(fā)凡》D《詩(shī)學(xué)》10文學(xué)接受客體指(ABC)A認(rèn)識(shí)屬性B審美屬性C文化屬性D整體屬性11文學(xué)接受的主體指(ABC)A闡釋者B審美者C認(rèn)識(shí)者D思想者12“期待視野”這一重要概念的提出者(
3、B)A黑格爾B姚斯C劉勰D布封13“隱含讀者”這一概念的提出者是(D)A萊蒙托夫B姚斯C布封D伊瑟爾14文學(xué)接受的高潮階段會(huì)達(dá)到(ABCD)A凈化B共鳴C領(lǐng)悟D延留15下列語(yǔ)言學(xué)批評(píng)流派的有(ACD)A新批評(píng)B自然主義批評(píng)C俄國(guó)形式主義D結(jié)構(gòu)主義16美的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)的提出者(B)A馬克思B恩格斯C列寧D毛澤東17思想標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)涵是(ACD)A真實(shí)性B革命性C情感性D傾向性18藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)涵(ACD)A意蘊(yùn)表現(xiàn)的深刻性B進(jìn)步的傾
4、向性C文體構(gòu)成的完美性D形象創(chuàng)造的鮮明性19文學(xué)批評(píng)的美的觀點(diǎn)與歷史觀點(diǎn)是(BCD)A批評(píng)風(fēng)格B最高標(biāo)準(zhǔn)C批評(píng)方法論D批評(píng)原則20屬于心理批評(píng)的有(ABCD)A人本主義心理學(xué)B原型心理學(xué)C格式塔心理學(xué)D精神分析學(xué)21孔子當(dāng)年游齊,聞《韶》樂(lè)竟然“三月不知肉味”,這是欣賞活動(dòng)中的(B)效果。A領(lǐng)悟B延留C凈化D共鳴#44社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)主要價(jià)值取向有(AB)A為人民服務(wù)B為社會(huì)主義服務(wù)C為工農(nóng)兵服務(wù)D為政治服務(wù)45“雅與俗”在文學(xué)領(lǐng)域
5、被使用具有的含義(C)A思想性與藝術(shù)性B功利性與無(wú)功利性C提高文藝與普及文藝D創(chuàng)作與接受46“兩種民族文化”理論的提出者(A)A列寧B高爾基C毛澤東D魯迅47關(guān)于“文學(xué)創(chuàng)造的主體的種種解釋(ABCD)A模仿者B創(chuàng)造者C集體人D移情者48作家獲取材料的途徑有(ABCD)A實(shí)踐獲取B書(shū)本獲取C有意獲取D無(wú)意獲取49藝術(shù)構(gòu)思中作家最基本和常用的構(gòu)思技能與方式是(B)A突出B綜合C簡(jiǎn)化D變形50文學(xué)創(chuàng)造中的情感態(tài)度應(yīng)該具有(CD)A情感性B理智
6、性C誠(chéng)摯性D高尚性51現(xiàn)實(shí)型文學(xué)的特征為(AD)A逼真性B創(chuàng)造性C表現(xiàn)性D再現(xiàn)性52理想型文學(xué)的特征是(CD)A再現(xiàn)性B逼真性C表現(xiàn)性D虛幻性53象征型文學(xué)的藝術(shù)特征是(CD)A表現(xiàn)性B象征型C暗示性D朦朧性54文學(xué)理論的任務(wù)一般規(guī)定為(ABDE)A本質(zhì)論B創(chuàng)作論C價(jià)值論D接受論E構(gòu)成論二、判斷題二、判斷題1審美意象總是以表達(dá)哲理和觀念作為存在的目的和最高審美理想(√)2象征性是審美意象的本質(zhì)體制(╳)3審美意象的思維中,抽象思維能夠直
7、接參與(√)4敘事的意識(shí)形態(tài)性就是體現(xiàn)在敘事內(nèi)容中的一定意識(shí)形態(tài)特征(╳)5敘事內(nèi)容的基本成分就是講故事(√)6敘事話語(yǔ)始發(fā)于敘事動(dòng)作(√)7沒(méi)有敘事話語(yǔ),便沒(méi)有敘述動(dòng)作(╳)8敘述者就是指作者(╳)9有些敘事作品中,敘述者的聲音會(huì)脫離敘述的故事內(nèi)容而凸現(xiàn)出來(lái),聲音本身變成了被關(guān)注的對(duì)象?!?0文學(xué)作品的分類是絕對(duì)的,抒情與敘事分明(╳)11敘事性作品是一種形式化的話語(yǔ)組織,主要表現(xiàn)作家內(nèi)心的情感活動(dòng)的文學(xué)作品類型(╳)12抒情性作品是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文學(xué)理論考試題
- 《文學(xué)理論》教案
- 文學(xué)理論教案
- 文學(xué)理論試題
- 文學(xué)專業(yè)考研文學(xué)理論名詞解釋
- 文學(xué)理論-童慶炳《文學(xué)理論教程》完整筆記
- 文學(xué)理論-童慶炳《文學(xué)理論教程》完整筆記
- 新時(shí)期《文學(xué)理論》教材編寫研究.pdf
- 文學(xué)理論教程筆記
- 《文學(xué)理論教程》教案
- 文學(xué)理論離線作業(yè)
- 《文學(xué)理論》知識(shí)框架
- 《文學(xué)理論教程》試題
- 構(gòu)筑文學(xué)理論教學(xué)的互動(dòng)空間
- 文學(xué)理論話語(yǔ)研究.pdf
- 朱自清文學(xué)理論思想研究
- 文學(xué)理論簡(jiǎn)答題
- 文學(xué)理論習(xí)題及答案
- 文學(xué)理論課程作業(yè)
- 文學(xué)理論推薦書(shū)目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論