浙江理工大學女子籃球高水平運動員測試辦法及評分標準

1、浙江理工大學浙江理工大學20122012年女子籃球高水平運動員年女子籃球高水平運動員測試辦法及評分標準測試辦法及評分標準一、測試指標與所占分值：內(nèi)容全場1對1全場2對1半場3對3全場5對5比賽經(jīng)歷分值2015154010二、測試方法與評分標準：（一）全場1對11.測試方法：將考生按比賽位置分成2人一組，在籃球場底線附近進行由防守方遞交球后進行全場一攻一防，到進攻方進球或防守方奪到球權(quán)結(jié)束(如圖1)。往返共進行5組。（中鋒另加5組半場三秒

2、區(qū)背打技術(shù)）（圖1）2.評分標準：優(yōu)20—18分良17—15分中14—12分差12分以下能熟練運用左、右手運球并會運用各種運球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動作正確、協(xié)調(diào)、連貫，技術(shù)運用合理，運用效果好。能較熟練運用左、右手運球并會運用各種運球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動作較協(xié)調(diào)、連貫，技術(shù)運用較合理運用效果較好?；灸苓\用左、右手運球并基本會運用各種運球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動作基本正確、協(xié)調(diào)，技術(shù)運用基本合理，運用效果一般。不能運用左、右手運球并不會

3、運用各種運球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動作不正確、不協(xié)調(diào)，技術(shù)動作不合理，運用效果差。（二）全場2對11.測試方法：將考生分成2人一組，由一組在前場上一人防守，另一組從籃球場底線行進間傳接球至前場，在前場進行二打一。然后攻防組轉(zhuǎn)換（見圖2）。往返十組。（四）全場5對51.測試方法：根據(jù)考生人數(shù)或當時具體情況，按位置分為5人一組進行全場比賽，采用半場人盯人防守，測試技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運用能力。對成績較難評定的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以

4、能夠全部觀察、了解每個考生的情況而定。2.評分標準：優(yōu)40—36分良35—31分中30—26分差26分以下技術(shù)動作規(guī)范，攻防技術(shù)熟練，比賽中能夠合理運用各種技術(shù)。攻防落位清析戰(zhàn)術(shù)配合意識強，實戰(zhàn)效果好。技術(shù)動作較規(guī)范，攻防技術(shù)較熟練，比賽中能夠較合理運用各種技術(shù)。攻防落位清析，戰(zhàn)術(shù)配合意識較強，實戰(zhàn)效果較好。技術(shù)動作基本規(guī)范，比賽中基本能夠合理運用各種技術(shù)。攻防落位清析戰(zhàn)術(shù)配合意識一般，實戰(zhàn)效果一般。技術(shù)動作不規(guī)范，攻防技術(shù)不熟練，比賽

5、中不能合理運用各種技術(shù)。攻防落位不清析，戰(zhàn)術(shù)配合意識不強，實戰(zhàn)效果不好。（五）比賽經(jīng)歷比賽級別名次時間得分全國中學生籃球聯(lián)賽、全國青少年籃球錦標賽等同級別全國籃球比賽1—3名近三年主力隊員10替補隊員8全國中學生籃球聯(lián)賽、全國青少年籃球錦標賽等同級別全國籃球比賽4—8名近三年主力隊員8替補隊員6省中學生籃球比賽、省青少年籃球錦標賽等同級別籃球比賽1—3名近三年主力隊員6替補隊員4省中學生籃球比賽、省青少年籃球錦標賽等同級別籃球比賽4—8