南京中醫(yī)藥大學教材評估表

1、附件2南京中醫(yī)藥大學南京中醫(yī)藥大學2017－2018學年教材評估表學年教材評估表學院（蓋章）：學院（蓋章）：教研室負責人（簽字）教研室負責人（簽字）：填表日期：填表日期：年月日教材名稱教材名稱出版社出版社教材序號教材序號（參見附件1）主編主編出版年份或版次出版年份或版次ISBNISBN（必填）教研室教研室使用班級使用班級一級一級指標指標二級二級指標指標三級指標三級指標指標內(nèi)涵指標內(nèi)涵得分得分教學適應(yīng)性(10)符合人才培養(yǎng)目標及本課程教學

2、要求；符合本課程《教學大綱》及國家相關(guān)資格考試大綱要求；取材合適，深度適宜，份量恰當認識規(guī)律性(10)符合認知規(guī)律，富有啟發(fā)性，便于學習，有利于激發(fā)學生學習興趣及各種能力的培養(yǎng)(如崗位勝任力、學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力)教學水平(30)結(jié)構(gòu)完整性(10)緒論（前言）、正文、索引、參考文獻齊全先進性(10)能反映本學科國內(nèi)外科學研究和教學研究的先進成果系統(tǒng)性(10)能完整地表達本課程應(yīng)包含的知識點，反映其相互聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律，結(jié)構(gòu)科學嚴謹

3、，體例完整，與相近學科知識內(nèi)容連貫一致科學水平(30)理論性(10)能正確地闡述本學科的科學理論和概念，注意理論聯(lián)系實際思想性(6)思想觀點正確，符合辯證唯物主義，宣揚愛國主義，弘揚民族文化精華，反映時代特色，無政治性、原則性錯誤思想水平(12)邏輯性(6)結(jié)構(gòu)分明，條理清楚，教材體系能反映內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系及本專業(yè)特有的思維方法語言文字(3)按教學大綱學時數(shù)，總字數(shù)控制在每學時5000—6000字左右；文字規(guī)范、簡練，語言流暢，通俗易懂，

4、敘述生動文圖水平(5)圖表(2)圖與文配合恰當，圖表清晰、準確，符號、計量單位符號符合國際標準或國家標準內(nèi)容質(zhì)量(80)風格特色(3)風格特色(3)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及體系安排具有本學科明顯特色和獨到的創(chuàng)新意識具體內(nèi)容(5)無政治性、科學性、知識性錯誤，正確反映內(nèi)容真實可信，目錄正文一致，參考文獻摘錄準確加工水平(10)繪圖水平(5)圖畫清晰、準確、美觀，圖文相應(yīng)，縮尺恰當校對水平(8)校對水平(8)標點、符號、公式、數(shù)據(jù)、計量單位標準規(guī)范，文

5、字準確，差錯率低于萬分之零點五編校印刷質(zhì)量(20)印刷質(zhì)量（2）印刷質(zhì)量（2）紙張質(zhì)量可靠，裝訂完備牢固，無脫頁、漏頁、倒頁、折張總分附件2南京中醫(yī)藥大學南京中醫(yī)藥大學2017－2018學年教材評估表學年教材評估表學院（蓋章）：學院（蓋章）：教研室負責人（簽字）教研室負責人（簽字）：填表日期：填表日期：年月日教材名稱教材名稱出版社出版社教材序號教材序號（參見附件1）主編主編出版年份或版次出版年份或版次ISBNISBN（必填）教研室教研室

6、使用班級使用班級一級一級指標指標二級二級指標指標三級指標三級指標指標內(nèi)涵指標內(nèi)涵得分得分教學適應(yīng)性(10)符合人才培養(yǎng)目標及本課程教學要求；符合本課程《教學大綱》及國家相關(guān)資格考試大綱要求；取材合適，深度適宜，份量恰當認識規(guī)律性(10)符合認知規(guī)律，富有啟發(fā)性，便于學習，有利于激發(fā)學生學習興趣及各種能力的培養(yǎng)(如崗位勝任力、學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力)教學水平(30)結(jié)構(gòu)完整性(10)緒論（前言）、正文、索引、參考文獻齊全先進性(10

7、)能反映本學科國內(nèi)外科學研究和教學研究的先進成果系統(tǒng)性(10)能完整地表達本課程應(yīng)包含的知識點，反映其相互聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律，結(jié)構(gòu)科學嚴謹，體例完整，與相近學科知識內(nèi)容連貫一致科學水平(30)理論性(10)能正確地闡述本學科的科學理論和概念，注意理論聯(lián)系實際思想性(6)思想觀點正確，符合辯證唯物主義，宣揚愛國主義，弘揚民族文化精華，反映時代特色，無政治性、原則性錯誤思想水平(12)邏輯性(6)結(jié)構(gòu)分明，條理清楚，教材體系能反映內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系

8、及本專業(yè)特有的思維方法語言文字(3)按教學大綱學時數(shù)，總字數(shù)控制在每學時5000—6000字左右；文字規(guī)范、簡練，語言流暢，通俗易懂，敘述生動文圖水平(5)圖表(2)圖與文配合恰當，圖表清晰、準確，符號、計量單位符號符合國際標準或國家標準內(nèi)容質(zhì)量(80)風格特色(3)風格特色(3)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及體系安排具有本學科明顯特色和獨到的創(chuàng)新意識具體內(nèi)容(5)無政治性、科學性、知識性錯誤，正確反映內(nèi)容真實可信，目錄正文一致，參考文獻摘錄準確加工水平