1009調(diào)查報(bào)告寫作指導(dǎo)ppt

1、行政管理（專）社會(huì)調(diào)查報(bào)告,寫 作 指 導(dǎo),內(nèi)容提要,第一部分 社會(huì)調(diào)查的選題第二部分 社會(huì)調(diào)查的資料搜集第三部分 社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范第四部分 重點(diǎn)環(huán)節(jié)及提交清單,2,第一部分 社會(huì)調(diào)查的選題,1、調(diào)查方向（1）出發(fā)點(diǎn)任一組織的行政管理、任一社區(qū)的管理等，保證自己能夠有能力親自調(diào)查；切入點(diǎn)?。哼x題切忌大而空，要從實(shí)際情況出發(fā)，抓住切中時(shí)弊的問題進(jìn)行調(diào)查研究（不能寫成論文）；（2）調(diào)查范圍公共行政：有

2、關(guān)公務(wù)員、政府組織（含街道辦事處）、人大、政協(xié)、政黨、政策、社區(qū)、政府經(jīng)濟(jì)等方面的選題 ；企業(yè)行政：企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、人力資源結(jié)構(gòu)等方面的選題。（3）參考調(diào)查方向：見網(wǎng)上課堂總校版“社會(huì)調(diào)查（行政管理專）”,3,,2、題目擬訂（1）題目涉及：調(diào)查單位名稱、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方向等具體內(nèi)容 ；（2）形式：關(guān)于XXX的調(diào)查報(bào)告,4,3、參考題目,【公共行政方向】關(guān)于五角場(chǎng)街道城管隊(duì)伍建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告關(guān)于五角場(chǎng)街道辦事處

3、行政效率的調(diào)查報(bào)告關(guān)于楓林社區(qū)工作人員服務(wù)水平的調(diào)查報(bào)告關(guān)于靜安區(qū)人大代表代表性問題的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于楊浦區(qū)電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于莘莊鎮(zhèn)政府推進(jìn)老年人助餐服務(wù)工作的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于楊浦區(qū)公共政策制定過程中公民參與困境的調(diào)查報(bào)告【企業(yè)行政方向】關(guān)于良城物業(yè)有限公司基層員工培訓(xùn)（薪酬制度、福利待遇、結(jié)構(gòu)、人力資源狀況、流動(dòng)情況、招聘工作）的調(diào)查報(bào)告,不能通過的選題,1、選題范圍過大：全國(guó)或上海市的問題（沒有加副標(biāo)題縮減

4、范圍）2、選題范圍過大：如人力資源管理、員工管理、公司管理等，沒有進(jìn)一步細(xì)分3、題目不通順、病句4、題目冗長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)過多（超過20個(gè)字）5、同一指導(dǎo)教師選題重復(fù)率超過20%6、與專業(yè)相關(guān)性不大7、題目過于陳舊,6,第二部分 社會(huì)調(diào)查的資料搜集,相關(guān)資料下載：網(wǎng)上課堂總校版“社會(huì)調(diào)查（行政管理專）”相關(guān)文獻(xiàn)搜索：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（上海電大圖書館網(wǎng)站）；各搜索引擎,7,校外使用網(wǎng)上圖書館資源,登陸網(wǎng)上圖書館（http://

5、lib.shtvu.edu.cn），點(diǎn)擊數(shù)字資源下相關(guān)鏈接訪問（校外訪問需點(diǎn)擊“VPN校外訪問系統(tǒng)”圖標(biāo)，進(jìn)入后用網(wǎng)上課堂的用戶名與密碼登陸即可。）；注：第一次使用VPN校外訪問系統(tǒng)瀏覽器會(huì)自動(dòng)安裝瀏覽插件（如彈出插件安裝詢問點(diǎn)擊“是”）,8,第三部分 社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范,,9,一、分節(jié)編排頁(yè)碼的方法,頁(yè)碼編排要求封面不編排頁(yè)碼正文頁(yè)碼為阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”,10,操作步驟,第一步 將文檔分節(jié)用WORD對(duì)文

6、檔排版時(shí)，需要對(duì)同一個(gè)文檔中的不同部分采用不同的版面設(shè)置，以便設(shè)置不同的頁(yè)腳頁(yè)碼。這時(shí)，就需要對(duì)WORD文檔進(jìn)行分節(jié)。WORD2007中插入“分節(jié)符”的步驟為：頁(yè)面布局→分隔符→分節(jié)符（下一頁(yè)）。WORD2003中插入“分節(jié)符”的步驟為：插入→分隔符→下一頁(yè)。這樣，利用WORD的插入分節(jié)符功能，將整個(gè)調(diào)查報(bào)告文檔分為兩節(jié)，即第一節(jié)為封面；第二節(jié)為正文。,11,12,第二步 切換為頁(yè)腳視圖在文檔任意一頁(yè)插入頁(yè)碼（插入→頁(yè)碼），鼠

7、標(biāo)對(duì)準(zhǔn)頁(yè)碼雙擊后切換為頁(yè)腳視圖。第三步 設(shè)置頁(yè)碼格式（1）關(guān)閉“鏈接到前一條頁(yè)眉”按鈕；（2）頁(yè)碼格式首頁(yè)不同選中；（3）分別設(shè)置各節(jié)頁(yè)碼格式：第一節(jié)：刪除頁(yè)碼；第二節(jié)：選擇編號(hào)格式為“1,2,3,……”，并設(shè)置“頁(yè)碼編號(hào)”處“起始頁(yè)碼”為1。,二、全文通行要求,1．合理使用逗號(hào)，避免病句（簡(jiǎn)便識(shí)別病句的方法：是否句子只有一個(gè)主語(yǔ)、一個(gè)謂語(yǔ)）。2．整篇文章的行距（1.25倍）、首行縮進(jìn)要一致（標(biāo)題行及每一自然段均首行縮

8、進(jìn)兩個(gè)字）。3．文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一律用全角，英文、數(shù)字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用半角（如果因粘貼網(wǎng)頁(yè)、其他文檔等資料使排版格式變化，應(yīng)使用“選擇性粘貼—無(wú)格式文本”粘貼）。,13,4．文章中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。5．除特殊需要，文

9、稿中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。6．寫作對(duì)象以“該XX”等第三人稱指代某組織或某地區(qū)（市級(jí)以下）范圍，不能出現(xiàn)“我公司”、“我社區(qū)”、“我區(qū)”等指代稱謂。正文中第一次出現(xiàn)的單位名稱應(yīng)寫全稱，如之后要用簡(jiǎn)稱應(yīng)用括號(hào)備注（以下簡(jiǎn)稱XXX），且保持簡(jiǎn)稱統(tǒng)一。,14,三、各組成部分規(guī)范,1、封面：網(wǎng)上課堂總校版“社會(huì)調(diào)查（行政管理專）”下載，注意（1）有?；眨?）校名的字體為“華文行楷”正確：錯(cuò)誤：,15,,（3）題目居中（

10、4）填表格字體統(tǒng)一、排列整齊（5）封面不編頁(yè)碼,16,（1）正文字?jǐn)?shù)為1500-2000字，注：同級(jí)標(biāo)題每部分字?jǐn)?shù)篇幅大體相當(dāng) 敘述段落每段至少3行以上主題貫穿全文始終合理使用逗號(hào)，每句話只能有一個(gè)主語(yǔ)、一個(gè)謂語(yǔ)整篇文章的行距、空隔要一致：每行均空兩個(gè)字（包括標(biāo)題行）正文頁(yè)碼從第1頁(yè)開始編,17,2、正文,,（2）標(biāo)題標(biāo)題樣本：（空兩個(gè)字）一、XXXXXX（空兩個(gè)字）（一） XXXXXX高度、全面的概括性，不能超過

11、12個(gè)字各標(biāo)題字?jǐn)?shù)、形式應(yīng)該基本一致主體部分必須有二級(jí)標(biāo)題，其他部分二級(jí)標(biāo)題可選,18,,正文文字中不能出現(xiàn)標(biāo)題序列符號(hào)，如“一、1、（1）”等，應(yīng)該用“首先，其次，再次”、“第一，第二，第三”、“一方面，另一方面”排序。不能如書籍、教材般羅列語(yǔ)句，必須圍繞主題進(jìn)行分析與展開；也不能只有圖表沒有對(duì)圖表的分析注意上下文銜接、過渡、與主題的關(guān)系,19,,（3）正文的結(jié)構(gòu)①一般類型調(diào)查報(bào)告邏輯結(jié)構(gòu)（以下“一”——“四”可作為正文的

12、一級(jí)標(biāo)題，“（一）”——“（五）”可作為正文的二級(jí)標(biāo)題） 一、調(diào)查過程（一）調(diào)查目的與意義1.調(diào)查目的2.調(diào)查意義,20,100字左右，簡(jiǎn)明扼要、無(wú)需展開,,（二）調(diào)查對(duì)象概況1.調(diào)查對(duì)象全稱2.調(diào)查對(duì)象地址3.調(diào)查證明人姓名：XXX；聯(lián)系電話：XXXXXXXX；與調(diào)查主題關(guān)系：XXXXXXXXXXXXXXX。（三）調(diào)查時(shí)間 201X年XX月XX日—201X年XX月XX日。,21,,（四）調(diào)查方式□訪談（包括

13、電話訪談)，訪談對(duì)象為：XXX職務(wù)XX人；XXX職務(wù)XX人；XXX職務(wù)XX人。訪談對(duì)象的選擇原則是：  □問卷，共發(fā)放_(tái)_____份調(diào)查問卷（調(diào)查問卷附后）。調(diào)查問卷的來(lái)源及設(shè)計(jì)原則是：  □資料搜集，搜集資料概況：（1）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來(lái)源：XXXXXX；（2）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來(lái)源：XXXXXX；（3）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來(lái)源

14、：XXXXXX；（4）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來(lái)源：XXXXXX；（5）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來(lái)源：XXXXXX。,22,,（五）小組成員及分工1.學(xué)號(hào)：XXXX，姓名：XXX，負(fù)責(zé)工作：XXXXXX；2.學(xué)號(hào)：XXXX，姓名：XXX，負(fù)責(zé)工作：XXXXXX；3.學(xué)號(hào)：XXXX，姓名：XXX，負(fù)責(zé)工作：XXXXXX。,23,獨(dú)立完成的調(diào)查報(bào)告不用寫本部分內(nèi)容,,二、調(diào)查對(duì)象現(xiàn)狀（一） 

15、 （二）   （三）,24,1000字左右；可以從工作機(jī)制、流程、分工，或者特點(diǎn)、類型、方式等方面分析；自擬3-4個(gè)二級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、能完全概況本級(jí)內(nèi)容；各二級(jí)內(nèi)容字?jǐn)?shù)平衡,,三、調(diào)查的簡(jiǎn)要結(jié)論（一）   （二）,25,300字左右；可以從存在的問題、如何完善，或者取得的成績(jī)、如何推廣等方面分析；分析報(bào)告（畢業(yè)作業(yè)）的第2、3部分在此基礎(chǔ)

16、上展開,第四部分 重點(diǎn)環(huán)節(jié)及提交清單,一、寫作前的準(zhǔn)備向指導(dǎo)教師報(bào)選題及各部分標(biāo)題（提綱），選題通過后方可寫作。,26,二、初稿及修改稿,修改次數(shù)因人而異提交審核的文章必須由學(xué)生事先通讀，保證格式正確、沒有病句。如指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)三類以上不符合格式要求（中文出現(xiàn)半角標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、行間距錯(cuò)誤、字體不正確等）、病句、文章極不通順的情況必須退回修改。,27,三、提交給指導(dǎo)教師的終審資料,（1）社會(huì)實(shí)踐考核表：除“指導(dǎo)教師意見”欄外，其他需全部填

17、好（包括封面、指導(dǎo)教師情況、實(shí)踐單位等次及日期等），社會(huì)實(shí)踐單位蓋章；（2）經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)批閱過的終稿（A4紙打印，左側(cè)裝訂2-3釘）；（3）終稿電子版：第14周之前上傳到網(wǎng)上課堂分校版“社會(huì)調(diào)查”課程記分作業(yè)中（由分校下載、保存）。,28,與指導(dǎo)教師交流,兩周內(nèi)必須聯(lián)系指導(dǎo)教師，完成選題寫作中至少向指導(dǎo)教師提交3次以上文章（含初稿、修改稿、終稿等）終稿截止日期之后不再接受文章提交,29,預(yù)祝大家寫出高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告！,30