二年級下冊數(shù)學(xué)教案

1、第一單元：單元教學(xué)計劃第一單元：單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容：單元教學(xué)內(nèi)容：第一單元（解決問題）單元教材分析：單元教材分析：本單元是在學(xué)生學(xué)會計算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運用加法和減法兩步計算解決問題，并學(xué)會使用小括號運用乘法和加法（或減法）兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點：1.結(jié)合生活情境發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并解決問題。2.例題的呈現(xiàn)形式具有開放性。單元教學(xué)要求：單元教學(xué)要求：1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境，使

2、學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)生用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。單元教學(xué)重、難點：單元教學(xué)重、難點：1、小括號的使用。2、綜合算式的應(yīng)用。單元課時安排：單元課時安排：約4課時第一課時第一課時解決問題解決問題教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：課本第4頁例1教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步

3、驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)重點：教學(xué)重點：板書：（1）22136（2）22613交流：你是怎么想的？7、小結(jié)。【設(shè)計意圖】：使學(xué)生在觀察事情的發(fā)生、發(fā)展過程中明確條件，提出問題并自主解決。三、練習(xí)鞏固，應(yīng)用實踐1、練習(xí)一的第1題，讓學(xué)生說明圖意，明確計算的問題后，讓學(xué)生

4、獨立列式解答。然后請幾名學(xué)生說一說解決問題的方法，給有困難的學(xué)生以啟發(fā)。2、練習(xí)一的第4題，讓學(xué)生自己獨立完成。匯報解決問題的思路時，教師結(jié)合題目的具體內(nèi)容，適當滲透思想教育?！驹O(shè)計意圖】：讓學(xué)生在交流、實踐中掌握知識。四、課堂總結(jié)通過今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)？你能把我們今天學(xué)會的知識解決我們生邊的問題嗎？五、課堂作業(yè)教學(xué)反思：教學(xué)反思：第二課時第二課時解決問題解決問題教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：課本第5頁例2教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、使學(xué)