高中語文 經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度 考點25社會科學之敘事文閱讀總復習

1、1高中語文總復習高中語文總復習經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度考點考點2525社會社會科學之敘事文閱讀科學之敘事文閱讀品評敘事文中所運用的語言，分析人物形象、性格特征。品評敘事文中所運用的語言，分析人物形象、性格特征。理解敘事文中的主題，分析敘事文的社會意義。理解敘事文中的主題，分析敘事文的社會意義。經(jīng)典易錯題會診經(jīng)典易錯題會診命題角度命題角度品評敘事文中所運用的語言，分析人物形象、性格特征。品評敘事文中

2、所運用的語言，分析人物形象、性格特征。一、閱讀下面的文字，完成1～4題。貝多芬：一個巨人何為客人敲開了貝多芬家的門。“他不肯接見你的，”女傭站在門檻上為難地說，“他任誰都不肯接見。他厭惡別人去打擾他，他要的是孤獨和安靜……”但是這個好心腸的女人經(jīng)不住客人的苦苦要術，捏弄著她的圍裙答應去試試看。她帶領來客到貝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是兩只對放的大鋼琴，女傭在一旁指點著說：“在這只鋼琴上他工作，在那只琴上經(jīng)常彈奏。別以為這房間雜亂

3、無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒然的。他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘內(nèi)就會弄得凌亂不堪，過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得這樣簡單隨便，也不讓我?guī)退稽c忙?？蓱z他幾乎完全聾了，又常常不舒服，什么聲音他都聽不清楚，看著真叫人難受，還有他那個流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他?！?，他下來了，我希望他不會責怪我?！背林氐哪_步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時候，他稍稍停留，隨后他走進門來了，一個軀體五嘆左右的人，兩肩

4、極寬闊，仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子，而他給人明顯的印象就是他能擔負得起。這一天他身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣作黃色，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西，據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一具助聽器，可是早巳失去效用了。他無視于屋內(nèi)的人，一徑走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，于是習慣地坐下來，拿起一管筆，人們可以看見他那只有力的大手?？腿藥е孟窬次酚趾孟駪z惜的神

5、情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出一個悲劇，一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉?；鹨粯优畈念^發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頷，整個描繪出堅韌無比的生的意志。女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。“什么又是怎么了”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒楣，今天!哦，今天我碰到的那些孩子，對我嘲笑，捉弄我，模仿我的樣子。

6、”女傭向客人指了指。貝多芬說：“誰那是誰”他又粗著嗓子喊：“你們說的聲音大些，我是個聾子!”客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅的毛，”他說，雖然嚴肅，但臉上浮現(xiàn)善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。”他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人?？腿嗽诩埳蠈懙溃骸拔覀円?(1)“巨人”的述說——簡析《貝

7、多芬：一個巨人》的語言描寫(2)“老獅”的畫像——談談《貝多芬：一個巨人》的肖像描寫(3)他者的視角一試析《貝多芬：一個巨人》的側面描寫[考場錯解]能夠找出語言描寫、肖像描寫或側面描寫，但對于賞析應該怎么表述就不清楚，或者表述得不夠全面、不夠具體。[專家把脈]品評語言的理論水平有待進一步加強。[對癥下藥](2)“老獅”的畫像(參考答案舉例)：作者首先對他的外貌進行了刻畫：“一個軀體五嘆左右的人，兩肩極寬闊”，這個給人以總體印象：一個寬肩

8、膀的五嘆漢子。其次寫他的穿著打扮：“他身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣作黃色，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西”，用了特寫式的鏡頭對其穿著在顏色、形狀、新舊程度等方面進行了細致的描繪，讓人具體可感，他的形象在讀者心中留下了很深的印跡。最后寫到他的頭發(fā)：“火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張

9、緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頷，整個描繪出堅韌無比的生的意志?！边@個細節(jié)描繪，既給人以生動形象的感受，又讓人們更深入地了解了他的生活特征和堅強的意志，尤其是由實而虛的轉換，不知不覺地給讀者以感染。作者描繪其逼視目光的和緊閉的嘴從側面對其性格進行了刻畫。專家會診專家會診1閱讀敘事類文章首先應該把握作品中的人物形象，讓他自己腦海里有個總體印象，只有這樣，才能從整體上去把握人物，才能從欣賞的角度去理解人物。2學會分析小說中運用的語言描寫、動作描

10、寫、肖像描寫、環(huán)境描寫、心理描寫等，分析作者運用這些描寫的方法的靈活多樣性和目的性。答題時應該結合文章內(nèi)容進行分析理解。3對小說的主題的把握是閱讀小說最為重要的，也是最為關鍵的。這就需要揣摩作者的寫作意圖、思想傾向以及作者對自己所寫人物的褒貶態(tài)度等。出題人有時會將對小說主題的理解作為考查的重點。4注意虛實結合的手法在小說中的運用。答題時應該結合實際，注重對”虛”的理解。像主題、社會意義、寫作技巧、表現(xiàn)手法等。探究開放題預測探究開放題預測

11、預測角度預測角度理解敘事文的主題，分析敘事文的社會意義。理解敘事文的主題，分析敘事文的社會意義。閱讀下面一段文字，完成1～4小題。母親與莫扎特這似乎是一個不倫不類的題目。母親目不識丁，根本沒有想過這世界上曾有過一位莫扎特。是冥冥中的命運，把母親和莫扎特連在一起。那一年的夏天最難熬，我常去兩個地方消遣：一是月壇郵票市場，一是燈市口唱片公司。抱著郵票回家，郵票不會說話，任你擺弄，母親只是悄悄坐在床頭看我，困了，便倒下睡著了，微微打著鼾。唱片