高中語文 經(jīng)典易錯題會診與命題角度預(yù)測角度 考點(diǎn)22 自然科學(xué)文閱讀

1、高中語文總復(fù)習(xí)高中語文總復(fù)習(xí)經(jīng)典易錯題會診與命題角度預(yù)測角度經(jīng)典易錯題會診與命題角度預(yù)測角度考點(diǎn)考點(diǎn)2222自然自然科學(xué)文閱讀科學(xué)文閱讀【高考預(yù)測高考預(yù)測】2012《考試大綱》規(guī)定能閱讀一般自然科學(xué)類文章。1理解B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2分析綜合C①篩選并整合文中的信息②根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象科技文閱讀所選材料多為高科技方面的材料，主要介紹新科技、新發(fā)明，包括新科技新發(fā)明的依據(jù)、特點(diǎn)、所需設(shè)備及技術(shù)支持、操

2、作程序、應(yīng)用范圍和注意事項、意義及其相關(guān)評價等?！局R導(dǎo)學(xué)知識導(dǎo)學(xué)】要點(diǎn)要點(diǎn)1：理解文中重要詞語的含義：理解文中重要詞語的含義【要點(diǎn)解說】詞語是構(gòu)成文章的基本建筑材料，理解詞語在文中的含義是閱讀的基礎(chǔ)。漢語中，一個詞有時會具有多種意義相關(guān)的詞義，但在具體的語言環(huán)境中只能有一種意義，因此要根據(jù)上下文來推斷多義詞在文中的特殊含義，做到“詞不離句、句不離段、段不離篇”，還要考慮到各種制約的因素而靈活推斷其實際含義。有些詞語之間孤立地看似乎沒有

3、什么關(guān)系，但在一定的上下文中就會有聯(lián)系，這也需要考生注意。“重要詞語”是就這個詞語在文中的作用而言的。正確理解這些詞語，有助于準(zhǔn)確地把握文意。理解詞語在文章中的含義是閱讀的基礎(chǔ)。漢語中一詞多義現(xiàn)象比較普遍。詞在語言中不是孤立出現(xiàn)的，一般總要在句子中才表達(dá)某種特定的意思?！爸匾~語的含義”包括這些詞語的基本義、比喻義、語境義。把握詞語的基本義要從分析詞語來源、詞類、結(jié)構(gòu)入手，對概念的理解要準(zhǔn)確判斷概念的本質(zhì)屬性。理解與確認(rèn)詞語的比喻義要從

4、分析喻體與本體的相似性入手，尋找比喻的本體是正確解題的關(guān)鍵。分析詞語的語境義，要注意從整體閱讀理解的角度出發(fā)，將詞語放在特定的語言環(huán)境中去分析，在明確詞語所在的語句的句意、所在段落的含義、所在語段前后關(guān)系的基礎(chǔ)上理解詞語。新的研究領(lǐng)域。下面對“射電天文學(xué)”及其相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A射電天文學(xué)是利用天體在1毫米波段的輻射來研究天文現(xiàn)象的學(xué)科，以無線電接收設(shè)備為觀測手段。B我們時?？吹降脑S多仰面朝天的金屬絲網(wǎng)或薄構(gòu)成的拋物面天線

5、，就是射電望遠(yuǎn)鏡。C射電天文學(xué)對近代天體物理的三大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)類星體、脈沖星和3度K微波背景。D射電天文學(xué)是20世紀(jì)30年代初，美國無線電工程師央斯基檢測長途無線電通訊中的干擾信號時偶然發(fā)現(xiàn)的?！敬鸢浮緾【解析】A項“l(fā)毫米以上”B項是“射電望遠(yuǎn)鏡的本體”D項原句中主語是“以無線電接收設(shè)備為觀測手段”。要點(diǎn)要點(diǎn)2：理解文中重要句子的含意：理解文中重要句子的含意理解并解釋句子含義可從下列角度入手：一是語法分析。對復(fù)雜的單句要分清其句子的主干

6、，明確陳述的對象，理解其修飾、限制的成分。對復(fù)句要明確區(qū)分其句間的關(guān)系。對句群要通過分析關(guān)系來理解句子所表達(dá)的中心或重點(diǎn)。二是語境分析。首先要準(zhǔn)確判斷句子在文中或語段中的位置，理清是否為起始句、收束句、過渡句、中心句、關(guān)鍵句等。其次要根據(jù)上下文的內(nèi)容聯(lián)系來確定語句的基本內(nèi)容或含義。同時還應(yīng)抓住作者的基本行文思路，把握文章脈絡(luò)，從整體聯(lián)系中去理解文章語句的含義。三是修辭分析。對運(yùn)用修辭格的語句應(yīng)從修辭本身的特點(diǎn)出發(fā)來分析理解，如比喻的相似