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文檔簡介
1、1高中語文總復(fù)習(xí)高中語文總復(fù)習(xí)經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診與命題角度預(yù)測角度經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診與命題角度預(yù)測角度考點(diǎn)考點(diǎn)1313語言語言表達(dá)簡明表達(dá)簡明判斷題。對語意表達(dá)是否簡明進(jìn)行判別。主要考查語言表達(dá)中的簡而不明,要求找出語意明判斷題。對語意表達(dá)是否簡明進(jìn)行判別。主要考查語言表達(dá)中的簡而不明,要求找出語意明確的一項(xiàng)或有歧義的一項(xiàng)。確的一項(xiàng)或有歧義的一項(xiàng)。消除歧義。對有語言表達(dá)不簡明或有歧義的句子進(jìn)行修改。消除歧義。對有語言表達(dá)不簡明或有歧義的句子進(jìn)行
2、修改。將語言表達(dá)中簡明與連貫、得體、句式運(yùn)用一起考查。將語言表達(dá)中簡明與連貫、得體、句式運(yùn)用一起考查。經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診命題角度命題角度判斷題。對語意表達(dá)是否簡明進(jìn)行判別。主要考查語言表達(dá)中的簡而不明,要判斷題。對語意表達(dá)是否簡明進(jìn)行判別。主要考查語言表達(dá)中的簡而不明,要求找出語意明確的一項(xiàng)或有歧義的一項(xiàng)。求找出語意明確的一項(xiàng)或有歧義的一項(xiàng)。1)下列各句中,語意明確的一句是A印度洋海嘯發(fā)生后,中國政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對
3、外救援行動(dòng)。B今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己,但是我覺得還需要繼續(xù)努力。C祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興,于是兩人親切地交談起來。D因患病住院,83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎(jiǎng)。[考場錯(cuò)解]C或D[專家把脈]沒有能夠從指代的意義和斷句的角度去思考。[對癥下藥]A項(xiàng)。B項(xiàng)指代不明,“自己”是指老師自己還是作者自己不清楚,所以后面一句“誰”還需要努力,也不清楚。C項(xiàng)中是高興的是“祁愛群”還是“援藏干部”,D項(xiàng)中,主語指代不明
4、,誰住院不清楚。2)下列各句中,浯意不明確的一句是A隆重簡短的歡送儀式之后,這架飛機(jī)開始了大陸民航56年來的首次臺(tái)灣之旅。B為滿足廣大游客的需要,華夏旅行社沒計(jì)并開通了20余條紅色旅游精品線路。C他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章,批評的人很多。D在美國家庭中,漢語已成為繼英浯和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。[考場錯(cuò)解]A[專家把脈]誤以為“56年來的首次”表達(dá)有問題,犯了不求甚解的毛病。[對癥下藥]C項(xiàng)。C
5、項(xiàng)中“批評的人很多”一句是人們對那篇文章持批評態(tài)度還是那篇文章對生活中的人進(jìn)行了批評,表意不明。3)下列新聞標(biāo)題中,語意明確的一句是A數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮B近期匯市美元對日元的比價(jià)有小幅攀升C教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福D這是名模孫燕攝片[考場錯(cuò)解]D[專家把脈]沒有弄明白“攝于”一詞在這里的表達(dá)會(huì)有兩種理解,一是孫燕自己親自拍攝,二是別人拍攝孫燕的相片。[對癥下藥]B項(xiàng)。解析:A項(xiàng)是由于修飾的對象不同造成歧義,本句
6、有“數(shù)百位死難者”和“數(shù)百位死難者的家屬”兩種理解。C項(xiàng)“別送禮品送祝?!币痪溆捎跀嗑涞牟煌矔?huì)有歧義:一是“別送禮品,只送祝?!?,一是“別送禮品,也別送祝?!薄項(xiàng)有“孫燕拍攝的別人的照片”和“孫燕本人自己的照片”兩種理解。4下列新聞標(biāo)題中語意明確的一句是A政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場3視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。D這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。答案:答案:C解析
7、:本小題考查的是“句意明確”,所以做題時(shí)應(yīng)考慮是否有歧義。A項(xiàng)為狀語歧義。第一種意思:松下公司的產(chǎn)品沒有“比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”,而索尼公司的產(chǎn)品有;第二種意思:松下公司的產(chǎn)品有“比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”,而索尼公司的產(chǎn)品沒有。B項(xiàng)中“只是嘴上說說還是要采取果斷措施”包含兩個(gè)內(nèi)容,因此,后一個(gè)分句中“此”指代不明。C項(xiàng)句意明確。D項(xiàng)存在歧義。一種意思:要說小莉的媽媽不愛她,家里人誰也不相信。第二種意思:要說小莉的媽媽不愛她家里人,誰也不相
8、信。探究開放題預(yù)測探究開放題預(yù)測預(yù)測角度預(yù)測角度1消除歧義。對有語言表達(dá)不簡明或有岐義的句子進(jìn)行修改。消除歧義。對有語言表達(dá)不簡明或有岐義的句子進(jìn)行修改。1在下面句子前后添加語句使句意清晰。五座城市的雕塑。[解題思路]這道題就給了一句話,我們先研究這句話為什么有歧義,“五座城市的雕塑”這個(gè)句子的歧義主要是因?yàn)椤白弊旨瓤梢杂脕碚f“城市”也可以用來說“雕像”,所以表意不明。想一想如果是用來說“城市”,我們可以在前面明確哪五個(gè)城市,如果是用
9、來說雕像的,我們就對雕像進(jìn)行說明。[答案]南京、上海、鄭州、武漢、西安共五座城市的雕塑?;颍何遄鸪鞘械牡袼芊謩e馬、火箭、地球儀、蓮蓬和牡丹。提示:本題因“座”既可指“城市”,又可指“雕塑”,因而表意模糊。2一句話可以由幾種語言結(jié)構(gòu)來表達(dá),而在不同的語言中,要使用不同的語言結(jié)構(gòu)。下面A、B、C、D四項(xiàng)月一句話的不同語言表達(dá)結(jié)構(gòu)。根據(jù)下面四句話的語境,在橫線上分別填上相應(yīng)的語言結(jié)構(gòu)。A廣場中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑。B人民英雄紀(jì)念碑在廣場中央
10、矗立。C廣場中央矗立著的是人民英雄紀(jì)念碑。D廣場中央是人民英雄紀(jì)念碑。①廣場東邊是國家博物館,廣場西邊是人民大會(huì)堂,②人民大會(huì)堂和國家博物館在廣場的兩邊遙遙相對,③廣場兩邊遙遙相對的是國家博物館、人民大會(huì)堂,④廣場兩邊遙遙相對虎踞著國家博物館和人民大會(huì)堂,[解題思路]根據(jù)結(jié)構(gòu)對應(yīng),可以用試填的辦法。將ABCD四個(gè)選項(xiàng)填入下面四個(gè)空白處,再默讀一遍,看是否全乎要求。[答案]①D;②B;③C;④A。3“我們要學(xué)習(xí)文件”是個(gè)有歧義的句子,下面
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