鹽城工學院學生素質拓展學分認定辦法

1、鹽城工學院學生素質拓展學分認定辦法鹽城工學院學生素質拓展學分認定辦法第一章第一章總則第一條第一條為主動適應經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，積極探索新的人才培養(yǎng)模式及其實現(xiàn)途徑，提高大學生綜合素質，倡導學生個性發(fā)展，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生的主動學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，規(guī)范學生素質拓展學分認定工作，特制定本辦法。第二條第二條素質拓展學分包括知識拓展學分和技能拓展學分。知識拓展學分是學校統(tǒng)一開設的校級選修課程；技能拓展學分是指學生結合理論

2、學習、技能訓練，根據(jù)自己的特長和愛好獨立或在教師指導下參與科學研究、技術開發(fā)、技能培訓、學科競賽、文藝體育及各類社會實踐，取得具有一定意義的成果，經學校審定批準給予認定的學分。知識拓展選修學分不得少于2學分，由學生在第二至第六學期開學前參照培養(yǎng)方案按學校通知要求自行上網選課，不足學分可以由技能拓展學分替代，成績以合格計；技能拓展學分不得少于2學分。第三條第三條凡我校普通全日制學生在彈性學制年限內必須取得培養(yǎng)方案規(guī)定的最低素質拓展學分，方

3、可向學校申請畢業(yè)，素質拓展學分與其他課程學分不重復計算，也不互換。以下認定辦法主要針對技能拓展學分部分。第二章第二章認定機構認定機構第四條第四條學校成立校院兩級學生素質拓展學分認定小組。學校素質拓展學分認定小組（以下簡稱學校認定小組）在學校教學工作委員會指導下開展工作。學校認定小組下設辦公室，掛靠教務處，辦公室主任由校教務處處長兼任，負責學生素質拓展學分認定的指導、項目審核及學分認定檢查工作。各學院成立由院長、黨總支書記、教學副院長、黨

4、總支副書記、學生科長、教務科長、專業(yè)系（課程組、實驗中心）主任組成的學院素質拓展學分認定小組（以下簡稱爭議時，由學校認定小組組織專家進行審定。第五章第五章學分管理及措施保障學分管理及措施保障第十一條第十一條素質拓展學分原則上要求在前六個學期內修滿，學生在畢業(yè)前未修滿培養(yǎng)方案中規(guī)定的必修素質拓展學分的，不予畢業(yè)。在彈性學制年限內可提出補修申請，經學校審定同意后，補修未完成的學分。第十二條第十二條同一成果獲得不同級別獎勵，只以最高項計算一次

5、，不累計。同一成果多次獲獎或團體獎項與個人獎項有重復的獎勵學分只取最高值計分，不重復記分。不同成果的學分可以累計。如果是校級運動隊隊員，獲得體育活動學分的學生，不再享受《鹽城工學院校級運動隊隊員管理暫行辦法》（鹽工辦〔2010〕32號）中成績評定與記載的待遇。第十三條第十三條各學院認定小組要加強對學生素質拓展學分認定管理工作的過程監(jiān)督，加強對學生各類學科活動的引導和指導，積極開展學術講座，扶持學生成立科協(xié)、興趣小組等學生社團，支持學生學

6、科專業(yè)科研活動；要創(chuàng)設條件，讓學生有意識地、自覺地參加教師的科研，加大學科競賽及其他學生各類競賽比賽的覆蓋面，廣泛動員學生參加活動，增加授獎率，進一步提高學生參加活動的積極性；根據(jù)專業(yè)的特點和學生就業(yè)需要，積極組織專業(yè)證書培訓，提高畢業(yè)生的專業(yè)證書比重。要求學生盡量不要通過參加校外機構組織的技能證書培訓來獲得學分，各學院應將學校各部門組織的相關活動納入到認定體系中。在學生素質拓展學分認定工作中，如查實學生有弄虛作假、抄襲剽竊者，視為考試