2018年中考語文浙江專版總復習考點跟蹤突破39課外文言文閱讀

1、考點跟蹤突破39課外文言文閱讀(一)(2017陜西)閱讀下面的文言文，完成1～4題。任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②過人，手格猛獸，不避險阻。數從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課③彰讀《詩》《書》，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍④，將十萬騎馳沙漠，驅戎狄，立功建號耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏危俊睂υ唬骸氨粓詧?zhí)銳，臨難

2、不顧，為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮?。建安二十一年，封鄢陵侯。(節(jié)選自《三國志魏書》)【注釋】①彰：曹彰。②膂力：體力。③課：督促。④衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。1解釋下列語句中加點詞的含義。(1)少善射御，膂力過人擅長(2)此一夫之用，何足貴也看重(3)將十萬騎馳沙漠帶領，率領(4)被堅執(zhí)銳，臨難不顧通“披”，穿著2下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是(D)A而好乘汗馬擊劍云歸而巖穴暝B此一夫之用甚矣，汝之不惠C

3、使各言其志其真無馬邪D為將奈何吳廣為都尉3請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)數從征伐，志意慷慨。(曹彰)屢次跟隨太祖(或：曹操)征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚。(2)賞必行，罰必信。獎賞一定實施(或：施行)，(宣告)懲罰一定信守諾言。4對于曹彰好武，太祖曹操起先制止，為什么后又大笑并封曹彰為侯？因為太祖聽了曹彰的話，明白了他的理想是做一個身先士卒、賞罰分明、建功立業(yè)的將軍，而不是做一個武夫。(二)(2017河北)閱讀下面的文字，回

4、答1～4題。復兒子書①來信均悉②，茲③再匯汝④日本洋五百元。兒自去國至今，為時不過四月，何攜去千金業(yè)⑤皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學也。求學宜先刻苦，又不必交友酬應。千金之資⑥，亦足用一年而有余，何四月未滿即⑦已告罄⑧？汝茍⑨在理應用者，雖每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不應若是耳。汝如此浪費，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃

5、?有汝父庇蔭?，固?不需此，然亦當稍知稼穡?之艱難，盡其求學之本分。非然者，即學成歸國，亦必無一事能為。今汝若此，余今而后恐無望于汝矣！用錢事小而因之怠棄學業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致?函?戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學不易，此中甘苦，應自知之，毋?負?老人訓?也。(選文有改動)【注】①本文節(jié)選自張之洞回復兒子的書信。②悉：知道。③茲：現在。④汝：你。⑤業(yè)：已經。⑥資：錢財，費用。⑦即：就，便。⑧告罄：財物用盡。⑨

6、茍：假如。⑩特：不(2)公笑而撫之，且畢其說而去。周文襄公笑著安撫他，并且聽他說完才離開。4選文通過哪三件事來刻畫周文襄公的形象？請概括。判案，救糧，私訪。(四)(2017湖州)閱讀文言文，完成下列各題。秋于敬亭送從侄耑游廬山序①[唐]李白余小時，大人令誦《子虛賦》②，私心慕之。及長，南游云夢，覽七澤③之壯觀。初，嘉興季父謫長沙西還，時余拜見，預飲林下。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣。吾衰久矣，見爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。方告我遠涉

7、，西登香爐④。長山橫蹙，九江卻轉。瀑布天落，半與銀河爭流，騰虹奔電。此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。羨君此行，撫鶴長嘯。恨丹液未就，白龍來遲⑤，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負⑥夙愿，慚歸名山；終期后來，攜手五岳。(選自《李太白全集》)【注釋】①從侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虛賦》：漢代司馬相如代表作，其中描寫了云夢的壯美景象。③七澤：傳說楚國古有七個水澤。云夢：屬“七澤”之一。④香爐：廬山香爐峰。⑤丹液：傳說

8、中的金丹，服用后可成仙。白龍：傳說中仙人的坐騎。⑥孤負：辜負。1下列句子中加點詞的意思不相同的一項是(C)A及長，南游云夢及魯肅過尋陽B破涕為笑臨表涕零，不知所言C方告我遠涉，西登香爐方七百里，高萬仞D恨丹液未就自是指物作詩立就2下列對文章內容理解不正確的一項是(D)A“私心慕之”，是說作者小時候被《子虛賦》中所描寫的云夢景象深深打動。B“此宇宙之奇詭也”，包含著作者對前文所描寫的廬山壯麗景象的驚嘆與贊美。C“不可得而窺焉”，暗含著作者

9、對未能前往“方湖、石井”游賞的遺憾之情。D“終期后來，攜手五岳”，是說作者終自己一生，也沒有機會和李耑一起去游訪名山了。3用“”給第二段畫線文字斷句。(限斷三處)耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣。4上文與《送東陽馬生序》都是臨別贈言。請結合文章內容，分別寫出李白和宋濂對后輩寄予了怎樣的希望。宋濂：結合自己求學的經歷和感受，希望馬生刻苦學習。李白：描繪自己游廬山時所見的壯美景象，敘寫所不能見到的勝景，希望李耑精神振奮地前往廬山游歷(像自己