2019年春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排

1、20192019年春新人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃年春新人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排及教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作為了圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)將本學(xué)期教學(xué)工作做以下計(jì)劃。一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析本期三年級(jí)有學(xué)XX人。她們的學(xué)習(xí)興趣濃厚、活潑可愛(ài)、基礎(chǔ)扎實(shí)。從上期學(xué)習(xí)情況來(lái)看只有王曉晨一人基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)有困難，識(shí)字不過(guò)關(guān)，閱讀能力差，識(shí)記鞏固效率低，不能獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生整體上課外積累欠缺，知識(shí)視

2、野狹窄，課外閱讀主動(dòng)性不夠。我本期繼續(xù)任教該班語(yǔ)文，將重點(diǎn)針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)措施，進(jìn)行有效的教學(xué)讓學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)，積累豐富的詞語(yǔ)和句子，培養(yǎng)閱讀理解和寫(xiě)作能力，拓展閱讀面，重視國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，了解更多的中華傳統(tǒng)文化。二、教材分析二、教材分析2019春期正式使用部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材共有課28篇，其中精讀課文21篇，略讀課文7篇。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第三組安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包

3、括識(shí)字表、寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表三個(gè)部分。教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是：感受大自然的美，學(xué)寓言、明道理，感受中華傳統(tǒng)文化，感受奇妙的大自然，走進(jìn)想象世界，豐富多彩的兒童生活，尋找大自然的奧秘，走進(jìn)童話(huà)世界。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每個(gè)語(yǔ)文園地仍由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”13結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。四、教學(xué)措施四、教

4、學(xué)措施1、重視學(xué)生的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上兼顧全體學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范課堂紀(jì)律，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有事做，在獨(dú)立學(xué)習(xí)的同時(shí)能適時(shí)合作探究，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣和高效的課堂學(xué)習(xí)方法。同時(shí)教者對(duì)自己要嚴(yán)格要求，堅(jiān)持備寫(xiě)好每一篇教案，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2、識(shí)字教學(xué)要在具體的教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部

5、件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲、活動(dòng)、語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。3、重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范，指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在保證寫(xiě)字量的同時(shí)注意寫(xiě)字的